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铁树微微颤动。
那颤动，是门那边的所有手在回应他。
张叔说：“原来，开门不是为了回去。
开门是为了让从未相遇的人，也能相遇。”
完整一心说：“是的。”
---学堂里，八个孩子正在进行一场关于开门的实验。
不是老师安排的。
是完整一心邀请他们体验——当一切都被打开之后，会发生什么。
安安蹲在学堂后院，对着那株完整的植物。
他在开门。
门开在什么地方？开在他的好奇心深处。
门的那边，是所有他还没有问过的问题，是所有他还没有看见过的答案，是所有他还没有遇见过的人。
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植物也在开门。
门的那边，是所有没有长成的树，是所有没有开放的花，是所有没有结出的果。
安安看着植物。
植物看着他。
他们的目光穿过各自的门口，在某个中间地带相遇。
安安说：“原来，开门不是走过去。
开门是让两个世界同时存在。”
小雨坐在窗台边，对着那盆铃兰塔。
她在开门。
门开在她的连接深处。
门的那边，是所有她还没有拥抱过的人，是所有她还没有连接过的存在，是所有她还没有感受过的情感。
铃兰也在开门。
门的那边，是所有没有飘散的香气，是所有没有绽放的花苞，是所有没有长成的层次。
小雨看着铃兰。
铃兰看着她。
她们的香气穿过各自的门口，在某个中间地带混合。
小雨说：“原来，开门不是连起来。
开门是让两个世界互相闻到对方。”
发明孩子站在工作台前，对着那只木雕小鸟。
他在开门。
门开在他的解决深处。
门的那边，是所有他还没有解决的问题，是所有他还没有创造的东西，是所有他还没有拆开又装上的秘密。
小鸟也在开门。
门的那边，是所有没有飞过的天空，是所有没有落下的枝头，是所有没有完成的盘旋。
发明孩子看着小鸟。
小鸟看着他。
他们的飞行穿过各自的门口，在某个中间地带交织。
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