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时,目光在前排几个评分B+以上的学生身上多停了半秒。
那个停顿很短,短到大多数人不会注意,但她注意到了。
拉刻西斯不只是管理配给的系统,它还管理人被看待的方式。
她低头继续记笔记,把这条观察也写了进去。
就在这时,教室中后排,一只手臂高高举了起来,甚至因为举得太快而微微晃动。
浅金色的头发,亮橙色的发绳。
莹昼。
林泉的笔尖顿了一下,她瞥了一眼这个与课程毫无关联的人,比起疑惑莹昼为什么出现在这里,她更怕这个麻烦是跟着她过来的。
没等教授点名,手臂的主人已经用清脆、响亮的嗓音开了口:
“老师!
我有个生活中的例子,不太明白,能问问吗?”
安德森教授的笑容顿了一下,但很快恢复和蔼:“当然,这位同学请讲。
我们鼓励联系实际的思考。”
萤昼“唰”
地站了起来,动作幅度大得带起了桌面上几张轻薄的感应纸。
她的表情是纯粹的、求解惑的认真,眉头微微蹙着,仿佛被一个无关紧要但恼人的小问题缠住了。
“我家隔壁的Beta阿姨,她用的‘通用草本型’香料包,在我的‘信号图’里,颜色是几乎看不见的、灰白色的,薄薄一层,像晒干了的旧墙皮。”
莹昼用手比划着,在空中画着看不见的图案,“可是,学院宣传片里说的‘最匹配的香料’,还有刚才光幕上演示的那些,颜色都好浓、好亮哦,像刚调好的颜料!”
她掰着手指数:“每个月就一小袋,30克。
阿姨用它煮汤、炖菜、拌蛋白泥……用了二十年。
结果她做的饭——”
莹昼皱起鼻子,做了一个夸张的表情,“淡得连我们楼下那只流浪机械犬,闻了都摇头,蹭都不肯蹭一口。”
教室里安静了一瞬。
莹昼转向教授,圆圆的眼睛里充满了真实的困惑:“老师,拉刻西斯的‘精准’,是按照颜色浓淡来分的吗?是不是颜色淡的、信号弱的,就是‘适合’那些像旧墙皮一样的人的?”
“因为阿姨之前跟我说,”
她模仿着一种苍老的、困惑的腔调,“‘丫头,我吃了二十年这个味儿,都快忘了别的味儿是啥样了。
系统总不会错,大概……是我的舌头长得跟别人不一样吧?’”
她顿了顿,声音轻得像自言自语,但全班都听得见:
“……可是,舌头怎么会‘长得不一样’呢?它又不是墙上刷的涂料。”
“噗——”
有人没憋住,低笑漏了出来,又赶紧捂住嘴。
窃窃私语声像水面的涟漪般荡开。
安德森教授脸上的笑容有些挂不住了,嘴角抽动了一下。
他干咳了两声:“这位同学……你的观察很……生动。
但是,我们必须理解,系统的考量是基于宏观社会效益的综合模型。
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