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钟铭坐到自己的位置上，百无聊赖地转著笔。
开学典礼，校长讲话，班主任强调纪律，发新书……一套流程下来，他几乎要睡过去了。
当然了，钟铭没发现，他不是一个人，他只是所有被校长老师们的讲话弄的即將睡著的同学们中的一员。
此刻钟铭完全没去听上边儿的讲话，他的心思早就飘进了自己的空间里。
意识沉入那片广阔的天地，看著一望无际的金黄麦浪、洁白棉海、掛满枝头的各色水果，还有角落里那堆又开始缓缓增加的粮食山（空间时间流速快，產出惊人），一股难以言喻的满足感，伴隨著一丝隱隱的焦虑同时涌上心头。
满足於这取之不尽的资源，焦虑於……自己似乎只能让它们堆著。
上辈子他是个標准的文科生，笔桿子还行，动手能力基本为零。
得了这么个逆天的空间，一开始只觉得解决了温饱问题，能种地能养殖，简直是为这个饥荒年代量身定做的金手指。
可隨著空间不断扩张，物资越来越丰富，他渐渐发现了一个尷尬的事实：除了种地、收粮、存东西，以及用意念造点结构极其简单的东西（比如粗糙的陶碗、石磨、或者那把弹石子的弹弓），更复杂的事情，他一样也干不了。
他想过弄台发电机——结果连最基础的线圈绕法和磁铁原理都忘得一乾二净。
他想过把收穫的棉花纺成线、织成布——结果发现除了能把棉花揉成一团，更精细的纺织原理和设备结构他也是一无所知。
他甚至想过能不能弄点简易的加工机器——结果脑子里空空如也。
空有宝山，却只能进行最原始的利用。
这种感觉，就像守著一座全世界最先进的图书馆，却大字不识一个。
“唉，果然老话说得好啊，百无一用是书生啊……”
钟铭趴在课桌上，无声地嘆了口气，用铅笔在崭新的课本扉页上无意识地划拉著这句话。
上辈子的路，这辈子不能再走了。
讲台上，数学老师正在讲解二元一次方程，声音抑扬顿挫。
钟铭看著黑板上那熟悉的“x”
和“y”
，第一次没有走神，而是认真地听了起来。
解方程……似乎……是一切工程计算的基础？
一个念头如同闪电般劈中了他。
考大学！
学工科！
必须学工科！
只有掌握了数理化，掌握了那些机械原理和材料知识，他这个空间才能真正发挥出它应有的、恐怕能改变这个世界的力量！
而不是仅仅当一个超级粮仓和水果批发市场，或者只会用武力恐嚇、用食物开路的“联络员”
。
文科生在这年头虽然也吃香，但对他而言，局限性太大了。
他需要的是能造东西、能理解物质本质、能把他空间里海量资源转化为实际生產力的知识！
后世那么多好东西，不懂原理，不懂製造，怎么搞出来玩儿？
“钟铭！
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