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林砚说。
“作文题目是什么？”
“那个夏天。”
“好写吗？”
林砚想了想：“还行。”
他妈妈没有再问，往他碗里夹了一块排骨。
下午考数学。
这是林砚相对不那么自信的科目。
他数学不算差，但算不上顶尖，遇到最后一两道大题有时候会卡住。
试卷发下来，他先快速翻了一遍，心里有了个大概的底。
前面的选择题和填空题他做得比较顺畅，到解答题的时候速度慢了下来，倒数第二题是个几何证明，他想了几分钟才找到辅助线的位置。
最后一道大题有三问，他做完了前两问，第三问看了一眼，试了几种方法都没绕出来。
他抬头看了一眼墙上的钟，还有十五分钟。
又试了两分钟，还是没思路。
他果断放弃，回头检查前面的题目，把两道不太确定的填空题重新算了一遍。
交卷的时候，他看了一眼陆泽的方向。
陆泽的试卷已经扣在桌面上了，他正低着头把笔收进笔袋里，动作不急不慢。
两人一起走出考场的时候，林砚问了一句：“最后一道大题，你做出来了吗？”
“做出来了。”
陆泽说。
“第三问呢？”
“嗯。”
林砚沉默了一秒：“辅助线怎么画的？”
陆泽想了想，从口袋里掏出笔，在林砚的草稿纸背面画了一条线：“这里，连中点。”
林砚看着那条线，愣了一下，然后轻轻叹了口气。
“原来是这样。”
“这道题不算难。”
陆泽说，“只是那个中点隐藏得比较深。”
林砚点了点头，没再说什么。
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第二天上午考英语。
这是林砚的强项。
他英语成绩一直很好，稳定在115左右，单项选择、完形填空、阅读理解，他做起来都不费力。
作文是写一篇关于“假期生活”
的短文。
他写了乡下熬梨膏的事，写得很顺。
做完所有题目，他检查了一遍，确认没有粗心错误之后，抬起头，看了一眼窗外。
阳光很好，教室里的光线有些刺眼，在桌面上投下一块一块的白斑。
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