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教授学生也是如此，品格为先、天资为次。
苏润会意，语气坚定道：
“苏润谨记夫子教诲，进则赤心报国，退则修心养性，力求先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
程介一愣，低声重复：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？”
“好，说得好！”
小小年纪，就有如此志气，来日必是栋樑之材！
程介激动得差点把自己鬍子揪掉。
稍稍平静后，程介笑著问：
“你可取字了？”
一般来说，男子年满二十行冠礼时，会由家中长辈，或者德高望重的师长取字。
但读书人一般取字都早。
苏润摇头：
“並未。”
他家里识字的就没几个。
前夫子刘秀才因著他无心读书，多有不满，自是不会费心给他取字。
程介一喜，道：
“你既入学堂，不如我为你取一表字如何？”
读书人之间多以表字互称。
没有表字，日常交谈也有不便之处。
苏润从善如流，点头答应下来，顺便谢过程介。
程介摆手让两人先坐。
自己则皱著眉头，冥思苦想。
苏润的学识还在其次。
关键是程介对此子的品性格外满意。
“子渊，如何？”
择选几回后，程介终於有了决定。
子渊？
苏润无声重复，试图理解表字背后的寓意：
渊为深水，与润字应，有深不可测、润泽深远之意。
只听程介又道：
“老子曰：上善若水。”
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