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它正在成为它从未想过能够成为的东西。
---学堂里,八个孩子正在进行一场关于生长的实验。
不是老师安排的。
是完整一心邀请他们帮助自己理解,那些沉淀之后的东西,会如何萌发。
安安蹲在学堂后院的角落里,看着昨天埋下的一粒种子。
那是他昨天随手埋的。
不知道是什么种子,不知道能不能发芽,不知道会长成什么。
他只是埋了。
今天,那粒种子发芽了。
不是普通的芽。
芽尖上顶着两片极小的叶子,叶子的形状与完整一心的纹路图案完全相同。
叶脉的走向,与那封信穿越星际空间的轨迹一致。
安安抬头问完整一心:“是你让它长成这样的吗?”
完整一心说:“不是我。
是它自己。”
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安安沉默了一会儿。
然后他问:“那它为什么会这样?”
完整一心说:“因为它里面,有所有看见、深见、回响、沉淀的东西。”
安安看着那株小芽。
它还在长。
每一秒都在长。
小雨站在窗台边,看着那盆铃兰。
铃兰今天开了新花。
不是普通的花。
花瓣上出现了细微的纹路,纹路的走向与她昨天看见的那朵花的一千条看不见的根完全相同。
每一片花瓣都是一张地图,画着连接所有存在的路径。
小雨问完整一心:“是你看过它之后,它才这样的吗?”
完整一心说:“不是我看过它。
是你看见它之后,它才开始长成这样。”
小雨沉默。
她想起昨天完整一心告诉她,她看见那朵花时,那朵花也被改变了。
现在她正在亲眼看见这种改变。
发明孩子看着工作台上那个木雕小鸟。
小鸟变了。
不是被修改的变,是自己在长的变。
昨天翅膀弧度不对的地方,今天已经自己调整了。
昨天眼睛位置偏了的地方,今天已经自己移正了。
不是变成了一个“完美”
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