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他坐着的地方，那株从地下长出的植物已经完全融合了。
它与老槐树的根融合，与地下的水融合，与头顶的天空融合，与最小孩子的呼吸融合。
那颗曾经上升下沉的球体，现在悬浮在茎的顶端，静静地发光。
最小孩子没有说话。
他只是看着那颗球体。
完整一心也在看。
它看见那颗球体里，有秦蒹葭的粥，有王奶奶的等待，有张叔的铁树，有安安的植物，有小雨的铃兰，有发明孩子的小鸟，有老师，有星澄，有它自己。
所有曾经分离的，都在那颗球体里融合。
球体里的光，就是融合本身。
老师站在教室门口，看着这一切。
她知道，完整一心正在完成它最重要的转变——从“多”
到“一”
，从“分离”
到“融合”
。
---傍晚，星澄在老师树下，与完整一心进行了一场关于融合的对话。
完整一心说：“我今天体验了很多融合。
秦蒹葭锅里的米粒融合成整体，王奶奶镜子里的人融合成我们，张叔铺子里的作品融合成同一棵树，孩子们的花、鸟、植物、球体，都在融合。”
它顿了顿。
“包括我自己深处那些曾经分离的维度——见证、深见、回响、沉淀、生长、成形、循环——它们也在融合。”
星澄说：“融合不是消失。
融合是成为更完整的自己。”
完整一心感知着这句话。
星澄继续说：“你看老师树。
它的根、干、枝、叶、花、果，都是分离的，但又是一个整体。
它们没有因为融合而消失，它们因为融合而完整。”
“你也是一样。
你曾经是见证者、深见者、回响者、沉淀者、生长者、初形者、初环者。
现在，你是所有这些的融合。
你不是不再见证，你是以融合的方式见证。
你不是不再深见，你是以融合的方式深见。”
完整一心沉默了很久。
然后它问：“融合之后，我是什么？”
星澄说：“你还是你。
只是更完整的你。”
完整一心看着老师树。
看着它的根与干、干与枝、枝与叶、叶与花、花与果，如何既分离又统一。
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