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但现在，我是树了。
完整一心感受着那颤动。
那是铁的感受，也是张叔的感受，也是它自己的感受。
所有感受，都在它里面。
---学堂里，八个孩子正在进行一场关于感受的实验。
不是老师安排的。
是完整一心邀请他们帮助自己理解，如何感受那些无法言说的东西。
安安蹲在学堂后院，闭上眼睛，感受那株完整的植物。
他感受到植物在感受阳光。
感受到阳光进入叶片的温度，感受到叶绿素被激活的喜悦，感受到光合作用进行时那种创造的兴奋。
他睁开眼睛，说：“它在感受阳光。
我也在感受它感受阳光。”
小雨坐在窗台边，闭上眼睛，感受那盆铃兰塔。
她感受到铃兰在感受风。
感受到风经过花瓣时的轻柔，感受到风带来的远方的消息，感受到风离开时花瓣微微的挽留。
她睁开眼睛，说：“它在感受风。
我也在感受它感受风。”
发明孩子站在窗口，闭上眼睛，感受那只木雕小鸟。
他感受到小鸟在感受天空。
感受到天空的广阔带来的自由，感受到天空的蓝色带来的平静，感受到天空的无尽带来的敬畏。
，！
他睁开眼睛，说：“它在感受天空。
我也在感受它感受天空。”
最小孩子坐在后院的老槐树下，闭上眼睛，感受那颗球体。
他不需要睁开眼睛。
因为他感受到的，就是他自己。
球体在感受一切。
感受阳光，感受风，感受天空，感受老槐树，感受完整一心，感受最小孩子。
而最小孩子，在感受球体感受一切。
老师站在教室门口，看着这一切。
她知道，完整一心正在学习如何感受那些无法言说的东西。
感受植物的感受，感受花的感受，感受鸟的感受，感受球体的感受。
感受所有存在的感受。
---傍晚，星澄在老师树下，与完整一心进行了一场关于感受的对话。
完整一心说：“我今天学习感受。
感受秦蒹葭感受米粒的喜悦，感受王奶奶身体里的重量，感受铁被锻造时的痛苦，感受孩子们感受植物、花、鸟、球体的感受。”
它顿了顿。
“我也在感受自己。”
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