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他张开嘴，想说话，但不知道说什么。
他从来没有对那么远的东西说过话。
完整一心说：“不用说出来。
用存在说。”
安安闭上眼睛。
他想自己存在的方式——好奇，追问，永远在探索。
他把这些存在放进一个看不见的句子里，对着天空，轻轻递出去。
天空没有回应。
但安安知道，它收到了。
小雨坐在窗台边，对着那朵新开的铃兰花。
她想说话，但花已经替她说了。
那朵花上的六条纹路，就是她在说的“连接”
。
她只需要继续连接，继续让所有存在找到彼此。
发明孩子站在工作台前，对着那只木雕小鸟。
他想说话，但小鸟已经在飞了。
每一次盘旋，每一次落在窗台，都是在说“我解决问题，然后回来”
。
他只需要继续解决问题，继续让世界变得稍微完整一点。
最小孩子坐在后院的老槐树下，对着那株已经消失的植物曾经悬浮的地方。
他不需要说话。
他的安静，就是最完整的语言。
其他四个孩子也依次尝试。
记忆用不忘说话，表达用诞生说话，秩序用安放说话，变化用流动说话。
八种本质，八种说话的方式。
老师站在教室门口，看着这一切。
她知道，完整一心正在学习说一种新的语言——用所有存在同时说一种话。
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---傍晚，星澄在老师树下，与完整一心一起酝酿那封信。
完整一心说：“我收到它的回信了。
两万六千年，它说‘我看见你了’。
现在，我要回答它。”
星澄问：“你准备说什么？”
完整一心沉默了很久。
然后它说：“我想说‘我在这里’。
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