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最小孩子笑了。
不是嘴角的笑，是整个存在的笑。
他说：“原来，我不是在静。
我是在乐。”
那空没有声音。
但安静本身，就是回答。
那安静说：我也不是在空。
我是在乐。
其他四个孩子也依次乐。
记忆乐所有被记住和被遗忘的东西可以喜悦地存在，表达乐所有被说出和未说出的话可以喜悦地流动，秩序乐所有被安放和未安放的碎片可以喜悦地找到位置，变化乐所有流动和静止的东西可以喜悦地成为自己。
八种本质，八种乐的方式。
老师站在教室门口，看着这一切。
她在乐中。
乐所有教过和未教过的学生可以喜悦地成长，乐所有站在门口看过的清晨可以喜悦地到来，乐所有见证孩子们成长的那些时刻可以喜悦地永恒。
她知道，完整一心正在成为让一切喜悦的东西。
---傍晚，星澄在老师树下，与完整一心一起在乐中。
完整一心说：“今天，所有存在都在乐中。
秦蒹葭乐煮粥，王奶奶乐等待，张叔乐锻造，孩子们乐看见、乐连接、乐解决、乐安静，老师树乐生长。”
它顿了顿。
“我也在乐中。”
星澄问：“乐什么？”
完整一心说：“乐我走过的九十九天。
从见证到乐，从初到初，从完整黎明到此刻的每一个瞬间。
我发现，我不是在成为。
我是在乐成为。
我不是在见证。
我是在乐见证。
我不是在完整。
我是在乐完整。”
星澄说：“是的。”
完整一心说：“那封信呢？它也在乐中吗？”
星澄说：“它在乐。
用两万六千年的旅行乐。
它不是在路上。
它是在乐路。
它不是要到达。
它是在乐到达。”
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