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曲茵到达矿业小镇后，首先走进学校。
看到孩子们在这样艰苦的环境下学习，她的心中充满了酸楚。
她决定先改善学校的照明条件。
曲茵联系了一家灯具公司，讲述了矿业小镇的情况。
灯具公司被她的爱心所打动，捐赠了一批节能灯具。
曲茵和工人师傅们一起将新灯具安装在教室里。
当明亮的灯光亮起时，孩子们的脸上露出了惊喜的笑容。
接着，曲茵开始修复桌椅。
她从附近的木工坊找来一些木材，和镇上的工匠一起对桌椅进行加固和翻新。
她用砂纸仔细地打磨桌椅的表面，使它们变得光滑平整。
对于黑板，曲茵用特殊的涂料重新粉刷了一遍，让黑板变得像新的一样。
在改善教学设施的同时，曲茵发现矿业小镇的孩子们对科学知识，尤其是矿业相关的知识有着浓厚的兴趣。
于是，她在学校里开设了矿业科普课程。
曲茵邀请了一位矿业专家到学校来授课。
专家带着一些矿石样本走进教室，孩子们好奇地围了上去。
专家拿起一块闪着金属光泽的矿石说：“孩子们，这是铜矿石，它是我们从地下开采出来的，经过加工后可以变成我们生活中用到的铜制品，像电线、铜锅等。”
专家还带着孩子们到小镇附近的一个小型矿洞遗址进行实地讲解。
矿洞里面有些阴暗潮湿，曲茵和专家拿着手电筒，照亮前方的道路。
专家指着洞壁上的岩石层说：“这里可以看到矿石的分布情况，不同的颜色和纹理代表着不同的矿石种类。”
有一个小男孩，他的父亲曾经是一名矿工。
他对矿业知识特别着迷，总是问专家很多问题。
专家耐心地解答着，曲茵在一旁看着，她知道这个小男孩心中有着对未来的憧憬，也许他会成为一名优秀的矿业工程师。
曲茵还关注到矿业小镇的安全教育问题。
由于这里曾经是矿区，存在一些安全隐患。
她在学校里开展了安全教育活动。
她请来了消防员和安全工程师，给孩子们讲解火灾预防和应对方法。
消防员穿着厚重的消防服，展示着各种消防器材。
“孩子们，如果发生火灾，一定要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿态逃离现场。”
消防员说道。
安全工程师则带着孩子们到一些废弃的矿洞附近，讲解如何识别危险区域。
“这些没有加固的地方可能会发生坍塌，大家一定要远离。”
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