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有时候学校上课的内容太简单，孩子自然不能专心学习。
同样，如果学习内容太难，孩子也会沮丧，不愿付出心力。
④过度学习。
很多家长常犯的毛病是安排密集的学习课程，小孩根本无法消化，难以专心。
2.提高儿童专注力的方法
针对这些问题，该如何提高幼儿的专注力呢？下面论述一些提高幼儿专注力的方法与注意事项。
（1）提高幼儿注意力的方法。
①给幼儿自由的心灵空间。
幼儿不喜欢的事情，他就没有兴趣去尝试或者探索，注意力当然也就无法集中了。
许多成人喜欢用自己的判断力来为孩子做决定。
比如，成人可能觉得《海的女儿》写得不错，文字优美，故事曲折，可是幼儿可能偏偏喜欢《三只小猪》。
因此，当成人给幼儿读《海的女儿》的时候，幼儿就很容易分心了。
再比如，幼儿初次搭建积木的时候，总是不得要领，如果成人总因为幼儿搭得不好，就着急地给予幼儿各种指导，说他这个不对，那个不对，或者干脆伸手去帮着幼儿摆弄，那么成人的唠叨与干扰就会影响幼儿的探索行为，让他对搭积木的活动失去兴趣，他自然也就无法集中注意去做这件事情了。
因此，当幼儿专心做一件事时，不要总去打扰他，而应当给他独自安静地玩一会儿的时间和空间。
②用眼睛和幼儿“说话”
，并且让幼儿养成有规律的生活习惯。
如果幼儿总是记不住你说的话，你可以蹲下来，将幼儿放在身前，双臂扶着他，看着他的眼睛严肃地告诉他，这样能提高幼儿对你所说的话的注意力，从而记住这句话。
有规律的生活可以使幼儿该放松时放松，该专注时专注。
如果幼儿的生活规律被打乱，幼儿就可能休息不好，心情就会很烦躁，甚至有可能造成幼儿生病等。
这种时候，即便幼儿平时最感兴趣的事物，对他也都没有了吸引力。
③跟着幼儿的兴趣走。
兴趣是最好的老师，也是吸引幼儿的最强有力的因素。
无论什么事物，即便成人认为有足够的理由吸引幼儿，但只要幼儿本身不感兴趣，他就缺乏认识这个事物、对这个事物产生兴趣的动力，他当然也就无法集中注意力去观察某个事物，或者参与某项活动了。
比如，一个幼儿对草地上的石头产生了兴趣，一会儿摸一摸，一会儿敲一敲，一会儿滚一滚，还找来好多石头堆在一起观察，趴在草地上玩了半个小时。
这个过程中，强烈的兴趣培养着幼儿的专注力。
④消除影响注意力的因素，即排除干扰因素。
幼儿的注意力不易集中，而且容易被一些新异刺激所吸引而激动、兴奋起来。
这种干扰有时来自个体内心的不清静，有时来自环境的吸引和刺激。
比如，成人也经常遇到这样的情况：本来你是要上网查资料的，可是网页右下角跳出的新闻吸引了你，看着看着，注意力从查阅资料中飞出去了，到了新闻网页；有时，甚至可能是一个小纸片，看着看着又想起一件事情。
学前儿童以无意注意为主，因此，成人在引导幼儿做事情的时候，更要注意排除一些容易引起儿童无意注意的干扰因素。
比如，幼儿在玩小汽车，成人最好不要在旁边放上毛绒玩具、拼插玩具等，这些玩具会严重地分散幼儿的注意力，使刚刚还在玩着小汽车的幼儿，转眼间就对小汽车失去兴趣，盯上其他的玩具，结果哪样都玩不了多久，哪样对他都没有吸引力。
在幼儿读书或游戏的时候，要为幼儿安排安静、简朴的环境。
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