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的字面，又显示出叹老嗟衰的情意。
二韵接此“叹”
字，以停云新种杉松为由头，写出了一层又一层的叹息。
他一叹自己的年老，来不及看见这些新种的杉松长成大树，就像老人看不见晚生的儿孙长大成人一样，劳而不见其获，令人感伤。
二叹兴废盛衰、世事无常。
这是由他自己面对新松的迟暮之感延伸出来的，并且他所叹息的池馆变为荒莱的事情，已经被时间一再地证实，而成为古今多情人同感共叹的内容。
所以这里为古今沧桑而凄断的“后人”
，在他心中，就包含了他自己在内的许多古人，是一个包藏深厚的词汇。
“想当年”
以下，逆回自身：当年的时光，在现在的作者想来，堪称良辰，而现在呢？这良辰已不可复现，一切都已消散，造成了其心中不可逆转的空寂。
这一语，写尽了他对于自己今不如昔的生命状态的遗恨。
这种遗恨虽然是在古今盛衰的参照之下——也就是说并非他一人独感独有，但也丝毫不能消减了他个人的萧索寂寞之情。
下片力图从今昔对比和古今沧桑的体验中振拔，但因为缺乏真正令人激动的力量，所以他的振拔反而更显示出他的冷落与寂寞。
过片一韵，他借用陶渊明的停云诗典，写自己的落落出世之情。
在山间停云堂上的他，对于世间万事已不关心，不仅不关心，且已能不关眼。
“高处”
“老子”
“不关心眼”
等词，似乎能传达他的飘飘出世之情，却也能传达他的郁郁寡欢之意。
既然“万事不关心眼”
，已经把词意写到绝境，其下如何为继？下面点题聊作戏语以宽慰自己。
他睡醒以后，觉得无聊，姑且写一封回信给亲朋旧交。
这里的“聊复尔耳”
下得很见功力，因为它既是打故典里借来，又能传达他无可无不可之情。
这是接近于陶渊明心理体验的状态，词人在此确是暗用陶渊明退隐后的事迹来自我写照。
以下即兴书怀，涉笔成趣而又含有深意。
他借用风吹纸笔的偶然现象抒情，写出深心感念。
感念之一是天教他懒。
这里一个“也”
字，表明此前自我状态，已经是懒了，而老天犹嫌不足，故教他彻底地懒，连“聊复尔耳”
作“报书”
也不用。
于是他又嗔怪道，既是天教他懒，何必又在大风之后继之以乌云急雨来催他作诗？这一韵本身只具有谐趣，至多能表明他在风雨初起的一瞬间心情的振起。
全词语言虽然散文化痕迹很明显，但章法井然。
所抒发的情感状态，能够让读者见到被迫投闲之后，稼轩由入世到出世的心理变化，以及在出世之路上的深深寂寞无聊。
这是烈士暮年被迫“伏枥”
时真实而未为人知的状态。
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