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话落，却微微皱眉，似有难言之隱。
火老师敏锐地捕捉到这细微神情，主动开口：“看你好像有话要说，是不是碰上什么事了？”
柳峰深吸一口气，认真说道：“火老师，我对植物培育有个独特想法，想跟您讲讲，听听您的意见，看是否可行。”
火老师眼中闪过好奇，放下手中餐具，身体前倾，专注倾听：“哦？说来听听。”
柳峰目光坚定，缓缓讲述：“在家乡时，我曾经巧用第一、第二魂技，催生大量蓝银草根茎，
把周边植物连接起来。”
“同种植物或生长互补的植物，一旦连成整体，生长时就能更高效地吸收养分，长势也愈发旺盛。”
接著，他详细描述在柳家村和龙兴镇种植草药时的联网过程。
从最初的尝试，到遭遇的难题，再到最终成功，讲得条理清晰，
柳峰还提及在过程中遇到的虫害问题，他如何藉助蓝银草的特殊感知，提前预警並带领村民防范，以及不同季节里，植物联网后对温度、水分的协同適应变化等细节。
火老师听得入神，时而点头，时而凝眉思索，眼中满是认真与专注。
待柳峰讲完，追问道：“那你的具体计划是？”
柳峰坐直身子，然后继续说道：“我想帮学院把所有植物联网，不过希望学院能支持我扩大蓝银草种植面积。”
“蓝银草是联网关键，有足够数量，才能更好地发挥作用。”
“我设想以学院的修炼草地为核心试点，逐步向整个校园推进，期间还能尝试根据不同植物的特性，看看能否设置魂力增幅节点，以达到强化联网效果。”
火老师闻言，陷入沉思。
片刻后，目光重新聚焦柳峰，缓缓说道：“你的想法很新颖，不过要让奥主任和幕院长认可，
得先拿出成果。”
“这样吧，我在擬態场地给你划一块区域，你先在那尝试联网。”
“过段时间，咱们看成效如何。”
“有了成果，再向他们匯报，更有说服力。
“
“我还可以为你提供一些基础的植物培育资料，助你一臂之力。”
柳峰眼中闪过惊喜，连忙点头：“好，谢谢火老师，我一定努力！”
两人接著用餐，偶尔交流几句。
吃完，一同向后山的擬態修炼场走去。
路上，晨雾已渐渐消散，阳光洒满校园。
。
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