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“不讲。”
季槐梦一声落下，满室学生哀嚎，质问：“那占星术还?有什么好学的啊。”
“讲日月星辰的运行——以及，占星本来就没有什么好学的。
它不关注脚下，不能?带来锦衣玉食，我们看着遥远太空外的一切，耗费几十年去等每一次星辰的呼应。”
“它什么东西都不能?带给你。”
“它甚至不能?让你活在当下。”
学生渐渐安静下来。
现?在讲求有用之用，一件事情，一个学问是有用的，大家才去学习他，炼丹是外丹长生法，所以学习者汪洋四海，炼器可以御敌于外，于是倾慕者甚重?，剑术可纵横千里，人人都有一个剑仙的梦——这?都是有用之学说。
占星呢。
原本占星还?可以自诩“占星算命，观一国之衰微”
，但季学长的话竟然暗示，连这?些也做不到。
一个学生颤颤巍巍提问。
“那我们为?什么要学他们？”
季槐梦放下书。
“因为?我们需要学习。
占星从不比其他学科高贵或低贱，它只?是一门学问，能?够启明?你的智慧，扩宽你的耳目，它就像世界任何一本书一样，让你不用跋涉千里就能?知道?遥远地方的事。”
“这?就是它的用处。”
话音落下。
学生坐在桌上一动不动，连有些起身准备偷偷溜走的都停下，转身回到座位上。
他们没有被占星打动，
只?是被讲述星辰的这?个人所迷惑。
不知不觉。
课堂上的人渐渐多起来。
原本只?是座位被占满，后来过道?也坐了人，旁听的学生挤到门口?，再往后，廊下也坐了好多屏息静听的学生。
以至于。
后来季槐梦授课，无数学生奔走相告，顾不得礼仪在学宫中奔跑，急切想占一个座位。
小院里。
清风握着笤帚，地上的落叶堆成一个小土包。
“你很厉害哦。”
“老师讲课时从来没有这?么多人。”
又问：“你修行的怎么样了。”
他有点?别别扭扭。
“如果不参考星图，不依照天上的星辰，又要怎么点?亮星星呢。”
周先生临闭关前交给他一本修炼功法。
名字很奇怪叫《七星定位》。
当时周先生说：“当炁在体内运行七个大周天的时候，你要把自己的身体想象成宇宙，找到自己身体的北极天枢，然后进行七星定位，定位之后，就能?和天上的星辰呼应。
随即就能?引来星光灌体。”
如果星图是假的。
要如何“天上的星辰”
进行呼应？
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