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伊西多拉有些茫然。
查尔斯·卢克伍德试探性地提出问题：“莫佳娜小姐，昨天我们下课后谈话时，你问到几年前我们曾参观你的村庄时看到的美丽漩涡。”
伊西多拉连忙点点头：“我很快就认出了你们。
我对你们所做的一切感激不尽。”
四位教授于是了然。
菲茨杰拉德校长端庄地颔首：“我们很乐意提供帮助。”
“以及——是的。
那天我确实看到了魔法的漩涡——无处不在。
我父亲坚称是我的想象力太丰富，但对我来说肯定是真实存在的。”
拉克汉姆教授出言肯定了她：“那并不是你幻想出来的景象。”
差不多要进入正题了，菲茨杰拉德直接挑明了他们叫伊西多拉过来谈话的目的：“波西瓦尔，也就是拉克汉姆教授也能看到它们，但我们从来不知道还有其他人能做到。”
“我不明白。”
伊西多拉有些糊涂了，“这些是什么？”
拉克汉姆教授于是给出了她答案：“当有人使用极其特殊的古代魔法时，就会留下类似那样的‘回声’或者说‘踪迹’。”
“古代魔法？”
伊西多拉隐隐有些猜测，她不可遏制地兴奋起来。
“很少有人能够使用它。
霍格沃茨本身就是古代魔法的据点。”
包着头巾的森·巴卡尔教授和蔼地解释道。
“那么，如果我能够看见古代魔法的痕迹，那是否意味着我也可以使用它呢？”
拉克汉姆教授确实是打算将伊西多拉收为门徒，才特地找她来谈话：“不过首先你需要接受正式的训练——”
巴卡尔教授理解地看着喜形于色的伊西多拉，同时提醒拉克汉姆教授和伊西多拉：“但是，不要让我们走得太远了，莫佳娜小姐。”
“——在练习这种魔法之前，你首先需要掌握霍格沃茨中提供的所有知识。”
伊西多拉若有所思地点点头。
“如此强大的魔法若在坏人手中，定会造成很大的破坏。
它必须只有少数人所掌握。”
菲茨杰拉德校长语重心长地对伊西多拉如此说道：“因此，我们希望你不要与任何人谈起我们今天在这里讨论的内容。”
伊西多拉再次点点头，一时半会儿说不出话来，带着满脑子的疑问和思考转身离开。
——当她转身离去时，扬起的笑容赫然带着令人隐隐不安的、充满了野心的笑意。
】
第二段记忆给出的信息量就太大了。
菲茨杰拉德校长、卢克伍德教授、巴卡尔教授不能看见古代魔法的踪迹，但却能使用，这意味着这种知识是可以分享的！
菲茨杰拉德校长却说这种知识必须由少数人掌握。
毫无疑问，这是绝对的知识垄断的行为。
拉文克劳的学生们首先为此而感到愤愤不平，很快，他们想起了第一段记忆中凭空移山填海的景象，斟酌探讨片刻，不得不承认菲茨杰拉德校长的决定是对的：这种庞大的力量、神秘的知识如果随意传播，定会给当今的魔法界带来破坏性的毁灭。
必须由特定的——经受过考验和试炼——得到了认可的人使用才最为安全。
一个问题解决了，随之而来的又是另外一个疑问：
波西瓦尔·拉克汉姆教授是从五年级开始展现出了魔法的天赋，伊西多拉·莫佳娜也是从五年级才入学，莱格西·希尔德同样是五年级入学，三人都拥有“看见”
古代魔法踪迹的能力，是古代魔法的继承人。
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