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周四下午最后一节课，也就是自习课。
顾宁熙开始了自己的沉浸式做题。
晚上她可没有忘记自己要和程煜他们去车库进行“面试”
，比赛和组乐队的事情不能放下，同样，学习也不能放下。
现在他们本质上还是一个学生，其他的一切活动，都要在保证学习没有落下的前提下展开。
程煜看着顾宁熙学习的认真，只好打消了和她聊天的念头，学着她的样子拿出刚刚老师发下来的试卷。
今天数学作业，就是把这一张卷子做完。
程煜大致上看了一眼，好像还行？后面的大题看不懂，前面的几道小题起码还是可以的吧。
毕竟他刚刚看顾宁熙做题的速度那么快，几分钟的时间就做完了一道选择题，试卷上面的题应该不会太难。
程煜这么想着，自信满满的拿起笔。
“集合a是，b是x＋1……这是什么符号来着。”
“算了，看不懂，下一个，设z是根号下2i，那么z倍的根号z是……这又是啥？算了，又是中文又是英文的，下面这个应该简单，全是中文……甲乙丙丁四人排成一列，丙不在排头且甲或乙在排头的概率是……”
“这是中文吗？”
程煜看了十分钟，战绩为零，而顾宁熙已经做完了填空题。
这就是差距吗？这份卷子哪里简单了？程煜心里默默的叹了一口气，默默的收起了数学卷子，但他没有直接放弃自习课的时间，而是拿起其他科目的书看着。
数学学不明白，他文综还是很不错的。
自习课的时间在两人沉浸式学习中不知不觉的过去，赵老师全程在讲台上管理着班级里面的秩序。
一节自习课一个小时三十分钟的时间，她的视线已经不止一次的在顾宁熙和程煜两人身上停留。
且不说来他们现在是什么关系，自从顾宁熙来到高三一班这个教室，程煜就没有再逃过课，上课甚至都不睡觉了，这就是一个好的开始。
要知道，她做了程煜两年的班主任，今年是第三年。
这两年的时间里，程煜来上课的时间，加起来都没有顾宁熙来之后的这几天多。
这样就够了。
赵老师看着两人学习，心里越发的欣慰。
改变一个学生的成就感，只有做老师的才能明白。
虽然程煜不是因为她改变的。
下课铃响起，同学们迫不及待的收拾书包回家。
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