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进修学校的日子过得飞快，课堂上的气氛却一天比一天紧绷。
伊万诺夫讲课的语速越来越快，但是常常讲到一半就会不自觉地停顿，目光望向讲台下方，流露出一种难以掩饰的惆悵。
翻译的眉头也越皱越紧，有些技术术语伊万诺夫讲的越发简略，专家也没再耐心地重复解释。
“同志们，这部分关於大型齿轮箱体分箱面精密刮研配工艺，”
伊万诺夫指著黑板上复杂的示意图，声音却渐渐低了下去，眼神有些飘忽，“其核心在於保证…”
他顿了顿，像是突然忘了词，又像是心不在焉，过了好几秒才在翻译的小声提醒下接上：“保证结合面的密封性和刚性。
具体步骤，按手册上来…”
台下学员们交头接耳，都觉得专家最近状態不对，但又摸不著头脑。
“伊万诺夫是不是想家了？”
李向阳凑近赵四，低声嘀咕。
张夏生也推了推眼镜，面露疑惑：“感觉专家们最近都心事重重的，课上都不怎么展开讲了。”
只有赵四心里清楚，那不仅仅是思乡之情。
一种无声的告別正在瀰漫，歷史的车轮正在缓缓转向，这些曾经热情帮助我们的友人，即將被迫离开。
但他什么也没说，只是更加专注地吸收著课堂上的每一分知识，尤其是那些专家无意中透露出或强调的关键工艺诀窍和注意事项，他知道这些很快可能就要靠自己摸索了。
儘管气氛微妙，赵四在课堂上的表现依旧耀眼夺目。
无论是刘总工深入讲解的《机械精度设计与公差配合》的复杂计算，还是另一位苏联专家谢尔盖突击加讲的《液压系统故障诊断与排除》的繁琐逻辑，赵四总能迅速理解核心，並举一反三。
他的俄语优势在此刻发挥得淋漓尽致。
当翻译卡壳或表述不清时，他往往能直接与专家进行精准沟通，甚至能纠正一些因文化差异或技术术语不对等造成的理解偏差。
一次课后，谢尔盖特意叫住赵四，用带著浓重口音的汉语说道：“赵，明！
你，很好！
技术，思维，语言，都很好！
可惜…”
他摇了摇头，拍了拍赵四的肩膀，蓝色的眼睛里闪过一丝复杂的情绪，没有再说下去，转身离开了。
刘总工將这一切看在眼里，对赵四的赏识与日俱增。
他时常在讲课间隙，用赵四提出的思路作为引子，拓展讲解更深层次的设计理念，无形中將赵四树立成了学员中的標杆。
临近结业考核，气氛更加紧张。
理论考试，赵四毫无悬念地再次拿到了满分。
实操考核题目极具挑战性——在规定时间內，独立完成一个包含异形孔系、精密镶配和简单机构组装的小型复杂组件。
不少学员做得磕磕绊绊，不是这里超差，就是那里装配不到位。
轮到赵四时，他沉稳依旧。
[心灵手巧]的被动技能让他的操作如行云流水。
划线、钻孔、攻丝、刮研、装配…每一个步骤都精准高效，甚至带著一种独特的美感。
最终成品让负责考核的几位专家和刘总工都围看了许久。
所有尺寸检测一次通过，装配转动灵活，间隙控制完美。
“完美！”
伊万诺夫忍不住用俄语讚嘆，隨即又沉默下来，只是看著赵四，目光里有讚赏，也有深深的遗憾。
结业前一天下午，学员们都有些心不在焉，互相写著留言，交换著通讯地址。
赵四却被刘总工的助手叫到了办公室。
刘总工的办公室陈设简单，书架上堆满了技术书籍和图纸。
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