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数学课下课铃响，周砚攥着结对名单走向理科一班。
走廊里人声嘈杂，他却听见自己心跳如擂鼓。
“我找苏言。”
靠窗的男生抬起头。
九月阳光斜照在他摊开的英文原版书上，细框眼镜反射出薄薄的光晕。
他合书起身，白衬衫袖口露出一截清瘦手腕。
“有事吗？”
周砚展开那张折痕很深的纸：“王老师说……请你帮我补数学。”
苏言的目光在纸上停顿两秒：“我知道。
明天开始，图书馆二楼靠窗位置，放学后一小时。”
语气平静得像在陈述一个定理。
上课铃又响了，周砚还未来得及说谢谢，苏言已转身回座，重新翻开那本厚重的书，仿佛刚才的对话只是解题过程中一个无足轻重的步骤。
第二天下午五点，图书馆二楼。
周砚推开沉重的木门时，苏言已经在了。
靠窗的位置，三本笔记整齐摊开，红蓝黑三支笔并排放在右侧。
他正在草稿纸上演算，笔尖划过纸张的沙沙声规律而克制。
“坐。”
苏言没抬头。
周砚拉开对面的椅子，从书包里掏出数学书和试卷——42分，38分，45分，鲜红的分数在夕阳下格外刺眼。
苏言接过卷子，快速翻阅，偶尔用铅笔在某处做标记。
他的手指细长，指甲修剪得过分整齐。
“函数概念模糊，三角函数公式混淆，立体几何缺乏空间感。”
苏言放下卷子，语气像医生宣读诊断书，“从映射开始。”
他推过自己的笔记本。
页面上是颜色分明的思维导图，箭头、符号、注解工整得像印刷体。
周砚盯着那些陌生的术语，试图跟上苏言清晰的讲解。
声音不高，每个字都落在恰当的位置，像精密仪器发出的滴答声。
讲到第三个例题时，窗外传来篮球撞击地面的闷响。
周砚下意识转头——陈浩在练习三分球，投了五个，进了两个。
他看得入神，直到苏言的笔轻轻敲了敲桌面。
“这里。”
笔尖点着题目中一个关键条件，“你漏掉了定义域限制。”
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