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別人有父辈的荫庇，有家族的资源。
而他，却拥有一个来自千年之后、信息爆炸时代的灵魂，以及一个装著现代水利工程知识的大脑。
这，便是他最大的底气！
李彦舟不再多想，提笔先於卷尾空两行写下“三大纲”
，隨后回前页正式起稿
他的大脑开始飞速运转，前世所了解的现代水利工程知识，与这个时代的技术条件、社会状况进行飞速的揉碎与重组。
片刻之后，一篇完整的治水方略已在他脑海中成型。
李彦舟提起笔，饱蘸墨，手腕沉稳，悬於卷上。
他没有一上来就空谈大道理，而是直奔主题，將河阳府的水患归结为三大主因：上游山林滥伐导致水土流失、中游河道年久失修而淤塞变窄、下游缺少分洪蓄水之所。
针对这三点，他提出了一个环环相扣的治理方案。
其一，为“固本清源”
。
力主由官府牵头，严禁山林滥砍滥伐，並鼓励百姓植树。
此为治本之策，虽见效慢，却可长久安澜。
其二，为“疏浚固防”
。
他详细阐述了定期清淤的重要性，並创造性地提出了“筑坡陀堤，上狭下广，可御湍冲”
。
其三，为“蓄丰补枯”
。
他建议勘测府城下游几片地势低洼的官荒地，改造成分流的蓄水湖泊。
洪水来时可分洪，平日里可灌溉，一举两得。
整篇没扯什么高深的道理，就是把看到的河工毛病和《水经注》里的老法子放在一块儿说。
反倒比那些只会喊“学大禹治水”
的空话卷子实在得多。
六百字写完，卷面上只添了两道小横槓，他用墨笔轻轻一涂，还是乾乾净净。
李彦舟轻轻吹乾墨跡，窗外的日光已经西斜，染上了一层昏黄。
他没有急著交卷，而是將整篇策论从头到尾默读了一遍。
隨著交卷的铜锣声响起，李彦舟长身而起，將答卷交到了收卷官的手中。
走出试院，黄昏的余暉洒落下来。
李彦舟微微眯起眼睛，长长地舒了一口气。
他已经尽了全力。
剩下的，就交给天意了。
接下来的，便是漫长而煎熬的等待。
终於，到了放榜之日。
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