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钟跃民心中一惊,觉得这个玩笑似乎开得太大了。
他不过是一个本科学历的普通教师,怎么可能有资格加入教材编委会?要知道,那可是由一群学术权威和资深教授组成的,负责学校教材的编写和审定工作。
岳教授似乎看穿了他的心思,冷哼一声,语气中带着几分不满。
“评职称这么大的事,别人都是争得死去活来的。
你倒好,跟个没事人一样,我就想看看,我要是不喊你,你能撑到什么时候?”
钟跃民与岳教授的关系因共同的经历而变得更加紧密。
无论外界如何看待,他们两人都已经是同一条战线上的人。
岳教授在背后的默默支持,为钟跃民挡下了无数的风波,这份情谊让他们之间的对话更加直接、无拘无束。
钟跃民一脸无奈,对着岳教授摊了摊手“岳教授,我当讲师才第二年,实在不符合条件啊。
就算我想帮忙,也是心有余而力不足啊!”
钟跃民的语气中透露出几分自嘲和无奈,显然对于这次突如其来的职称评定机会感到有些措手不及。
钟跃民心中暗自叫屈,自己一直以来都是按照政策规规矩矩地办事。
按照规定,正常评定职称,讲师起码得满五年才行。
他又不是什么出类拔萃的大人物,怎么可能有资格去评职称呢?想到这里,钟跃民不禁有些苦笑。
实事求是地说,他已经够幸运了,一毕业就直接当上了讲师。
相比之下,其他老师还在助教的位置上苦苦煎熬,为着晋升讲师而努力。
而且,在钟跃民的观念里,教授这个职位如果没有职务、不带长,那就只是一个高级技工罢了。
他对于职称的评定并没有太多的执念,只是觉得自己还年轻,还有很多需要学习和提升的地方。
岳教授看着眼前磨磨蹭蹭的钟跃民,眉头微皱,脸上流露出一丝不耐烦的神色。
他轻轻拍了一下桌子,语气中带着几分催促“行了,别磨叽了,赶紧把这个表格填了,到时候再申请下职称。”
声音不大,但却带着一种不容置疑的威严。
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钟跃民小心翼翼地接过表格,目光落在了“第二主持人”
那一栏上。
他的眼神中闪过一丝犹豫和忐忑,嘴唇微微动了动,似乎想要说些什么,但又咽了回去。
终于,钟跃民深吸一口气,抬头看向岳教授,脸上露出一副心虚的表情,轻声说道“岳教授,这可是第二主持人,我我觉得我的能力实在有限啊!”
说实话,这让钟跃民感觉到有点心虚。
钟跃民心里清楚,这本教材的编着,第一主持人非岳教授莫属,这一点毫无疑问。
然而,当钟跃民看到自己被放在第二主持人的位置时,心中便涌起一股不安的情绪。
要知道,以钟跃民目前的资历和学历,根本无法胜任如此重要的角色。
这样的安排不仅会让他倍感压力,更可能引发同事们的嫉妒和不满。
到那时,他岂不是要被众人的口水淹没?想到这里,钟跃民的心情愈发沉重起来。
钟跃民的脸皮还没厚到这个程度,哪怕是被视为关系户、开后门,也要有个度啊!
他不想因为这次的事情而让自己陷入尴尬和困境。
“你不明白里面的意义?这可是全国通用教材!”
岳教授的反问带着一丝不容忽视的严肃,他的眼神中闪烁着对这项工作的无限重视和坚定信念。
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