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让他得以提升自己的球技。
在二队的时候他担任控卫，整个高二年级，在进攻端保持侵略性的同时，他也非常注重把球分配给队友。
当兰尼高中教练波普·赫林和他的助教们看到乔丹在一队展露出的天赋后，他们很快就发现，乔丹实在是太无私了。
赫林得出了这样的结论：乔丹是如此充满天赋，他需要更多地去得分而非迁就他人，以帮助相对缺乏经验的球队。
乔丹很认真地听取了教练的话，但是他的改变却很迟钝。
他依旧相信篮球是一项团队运动，他还是会不断地去寻找队友。
最终，波普·赫林不得不找到詹姆斯·乔丹寻求帮助。
詹姆斯一开始并不情愿，他解释说自己并不愿意做那种干扰教练执教的父亲，掺和进来会违反他的这一原则。
不过最终，他不再执着于自己的原则，开始劝说儿子按照教练的要求去做。
父亲的劝说的确起到了效果，乔丹开始更多地个人进攻，这使得他的天赋得以进一步展现。
没过多久，一种模式就建立起来了：他做得越多，教练和观众越希望他做得更多，发掘自己到底能做到什么程度也越来越成为他的乐趣。
他的篮球技术和个人形象以自给自足的方式逐渐成长起来，虽然这些在他篮球生涯的早期并不明显。
但是很快，他身边的一切都开始成倍增长。
对于他周围的人来说，包括他的父母，这种增长起初并没有带来太多困扰。
但是后来，他的成功总是伴随着相应的压力，这种感觉越来越明显。
他取得的成就越大，随之而来的负担就越重，不管他们采取何种手段摆脱，它总是挥之不去。
一队生涯
1979年，31岁的阿巴拉契亚州立大学主教练鲍比·克莱明斯（Bobbys）对于自己创办的夏季篮球训练营感到既高兴又疲倦。
他曾在南卡罗来纳大学的弗兰克·麦克奎尔（FrankMcGuire）教练手下担任控卫，克莱明斯付出了四年的艰辛时光，在阿巴拉契亚州建立了这个篮球项目，让它成了卡罗来纳山脉中的这所公立大学的瑰宝。
这份努力在1979年也收到了回报，他的球队第一次杀入NCAA锦标赛，虽然名字起得恰到好处的登山者队早早地就输给了路易斯安那州大，惨遭淘汰。
到了6月的时候，打入锦标赛的兴奋感开始渐渐退去，而克莱明斯也要开启他的高中篮球训练营。
这个训练营让那些高中球队可以前往北卡罗来纳凉爽的高海拔地区，从而进行一些夏季篮球训练。
与此同时，它还为克莱明斯这样的年轻教练提供了大量观察高中球员的机会，若非特意探访，他可能永远不会见到这些球员。
克莱明斯观看来自威尔明顿的兰尼高中校队时，把目光投向了一个双腿修长的球员，他十足的火力以及超强的运动能力为那次训练营的比赛和训练增添了不少色彩。
最终，克莱明斯给负责编辑报道附近篮球天才的鲍勃·吉本斯（BobGremins）打了电话，并且用他浓厚的纽约口音激动地说：“鲍勃，我这儿有个孩子，绝对让你难以置信。”
过不了几年，吉本斯就会成为发现高中篮球天才的教父级人物，不过在那个时候，他写的文章只有很少的读者。
克莱明斯竟然会对一个甚至没有打过一场一队比赛的无名小卒如此沉醉，这激发了吉本斯的兴趣。
于是他专门开车前往阿巴拉契亚州，想亲自看一看。
“我看到了一个拥有爆炸性运动能力的6尺3寸球员，”
吉本斯回忆说，“但是最令我印象深刻的是当鲍比把迈克尔介绍给我时他所说的话——‘吉本斯先生，要想成为更好的球员，我还有什么需要做得更好？’”
克莱明斯和吉本斯并非仅有的备受震惊的观察者。
乔丹当时的队友后来也会回忆起那次惊人的转变。
“高三回来，他完完全全变了一个人，不再是那个又瘦又小的迈克了，”
乔丹在兰尼高中的队友托德·帕克回忆说，“他看起来都能跳出篮球馆了。
而我则是一副‘我的天，有没有搞错’的反应。”
“我能看到非常巨大的改变，”
那时候兰尼高中一队的迈克尔·布拉格也表示认同，“他越来越充满决心，并且拥有更多的技能。”
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