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他们作为知识分子,自然是期待“变回去”
。
不然这书教的实在是不安心,谁都害怕冷不丁被扣个“臭老九”
的帽子到头上来啊。
这些年好多了,最起码县中学没再闹出批斗、游街之类的丑事,但是学生依然难管。
他们也不敢管,难免会有英雄无用武之地的愤懑。
真变回去后,就不一样了,上头重视教育,他们这些知识分子就可以站直腰板了,不然走出去总感觉矮了别人一个头,好像就他们不是自食其力的劳动人民一样。
杨老师都在考虑了,到时候学校里会不会出现两种情况。
一类学生靠成分进,一类学生靠成绩进,那他们作为老师,是不是也会分为两派,要是可以自由选择,她该教哪类学生呢。
“哎,王老师,我真是羡慕你啊,带出来成分好又成绩好的苗子,无论情况怎么变,你都好选。”
王老虎正在给钢笔吸墨水,闻言忍不住舒缓了眉眼。
怎么可能不欢喜呢。
“杨老师,你也不差,你可是刘小麦同学的数学老师。”
杨老师:“!”
是啊,她怎么搞忘了,刘小麦也是她学生啊。
杨老师怔忡了一下,突然蹲到了桌子底下,开始找书。
“杨老师,你在干什么?”
“我找找资料,有适合的都送给刘小麦学习去。”
王老虎:“……”
他叹了一口气,把墨水瓶盖子拧上,又疯了一个。
……
关于重视教育这种事,并没有大肆传开。
因为现在县里是在揣摩上头的意思,学校是在揣摩县里的意思。
都没个准话,一副只可意会的样子。
于是老师们也就挑着提点了重视的学生几句,有的没听明白,也就这么过去了。
有的听明白了,比如刘小麦,她开始进入头悬梁锥刺股的勤学阶段。
王林林被唬得一愣一愣的。
“刘小麦,你怎么了?”
刘小麦言简意赅:“学习。”
“……”
犹豫了一下,王林林小心翼翼地开口,“小麦,你是不是知道何在洲想动摇你第一名的位置了?”
“??”
刘小麦眨巴了一下眼,她把书放下去,脸上的笑容消失了。
“你在讲什么?”
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