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他们作为知识分子，自然是期待“变回去”
。
不然这书教的实在是不安心，谁都害怕冷不丁被扣个“臭老九”
的帽子到头上来啊。
这些年好多了，最起码县中学没再闹出批斗、游街之类的丑事，但是学生依然难管。
他们也不敢管，难免会有英雄无用武之地的愤懑。
真变回去后，就不一样了，上头重视教育，他们这些知识分子就可以站直腰板了，不然走出去总感觉矮了别人一个头，好像就他们不是自食其力的劳动人民一样。
杨老师都在考虑了，到时候学校里会不会出现两种情况。
一类学生靠成分进，一类学生靠成绩进，那他们作为老师，是不是也会分为两派，要是可以自由选择，她该教哪类学生呢。
“哎，王老师，我真是羡慕你啊，带出来成分好又成绩好的苗子，无论情况怎么变，你都好选。”
王老虎正在给钢笔吸墨水，闻言忍不住舒缓了眉眼。
怎么可能不欢喜呢。
“杨老师，你也不差，你可是刘小麦同学的数学老师。”
杨老师：“！”
是啊，她怎么搞忘了，刘小麦也是她学生啊。
杨老师怔忡了一下，突然蹲到了桌子底下，开始找书。
“杨老师，你在干什么？”
“我找找资料，有适合的都送给刘小麦学习去。”
王老虎：“……”
他叹了一口气，把墨水瓶盖子拧上，又疯了一个。
……
关于重视教育这种事，并没有大肆传开。
因为现在县里是在揣摩上头的意思，学校是在揣摩县里的意思。
都没个准话，一副只可意会的样子。
于是老师们也就挑着提点了重视的学生几句，有的没听明白，也就这么过去了。
有的听明白了，比如刘小麦，她开始进入头悬梁锥刺股的勤学阶段。
王林林被唬得一愣一愣的。
“刘小麦，你怎么了？”
刘小麦言简意赅：“学习。”
“……”
犹豫了一下，王林林小心翼翼地开口，“小麦，你是不是知道何在洲想动摇你第一名的位置了？”
“？？”
刘小麦眨巴了一下眼，她把书放下去，脸上的笑容消失了。
“你在讲什么？”
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