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很快，张勇浩的笔记，完全变成了他的笔记，笔记本封面的名字，也从“张勇浩”
变成了“周震”
。
周震终于完全清醒过来，他立刻望向角落里的庞少斌。
对方目光炯炯的盯着黑板上的板书，也在认真听讲，丝毫没有注意到周震的注视。
察觉到数学老师已经画完图，即将转身，周震迅速收回目光。
他跟这个庞少斌的交易，还没有完成，等会下课，必须立刻带着对方，进入游乐园……
想到这里，周震翻开自己的作业本。
里面的十道题目中，第一题的下面，有着六种解题的过程和答案。
周震看着这六种解题过程和答案，心中清楚，这是他“第一阶梯”
的六个“数字域”
，前五个“数字域”
，分别是【超频干扰】、【隐性窃听】、【几何屏障】、【平面迁跃】以及【能量观测】。
第六个“数字域”
，是从庞少斌那里抄来的，还没有测试过，具体效果未知。
第二题的下面，则是三种解题的过程和答案，前两个是【能量同步】和【二维空间】，第三个也来自于庞少斌，同样没有进行过测试，不知道具体的效果。
第三题的下面，是两种解题的过程和答案，第一个是【聚变立方】；第二个照样来自于庞少斌……
周震的目光从作业本上移开，望向讲台上的数学老师。
根据他现在掌握的信息，这名穿着发黄白衬衫、黑色西装裤，看起来像是一名普普通通中年男教师的数学老师，就是他得到的第一滴“数字雨”
！
这滴“数字雨”
每隔一段时间，就会进入这间教室上课。
而在上课期间，教室里的所有同学，都会认真做笔记。
笔记，就是“数字能量”
。
所以这滴“数字雨”
的第一个用处，是给他的所有人格，定时提升“数字能量”
！
还有，这滴“数字雨”
，之前还给他和张勇浩讲解过作业本上的题目……
这滴“数字雨”
的第二个作用，是可以帮他开发“数字域”
，甚至是提升“数字阶梯”
！
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