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鲁文哭了一会儿就不哭了，一个人坐在那里发呆，妈妈看到他这个状态，心有不忍，好说歹说把他拉去吃饭了。
饭桌上，妈妈告诉鲁文：“以后你写作业快一点，你快点写完我当然不会冲你发脾气了……”
鲁文连着答应了几声“哦”
，没再说别的。
妈妈觉得还比较满意，好像自己的话孩子终于听进去了。
然而并非如此，鲁文并没有快多少，作业还总是出错，并且形成了那个只要别人站在身后一催，节奏就被打乱的心理障碍。
鲁文这样的孩子本应该成为一个沉稳的人，却因为节奏不断被打乱，成了一个浮躁的人：不仅讨厌人家在后面监督他的进度，也特别害怕别人的催促，遇到急事容易自乱阵脚。
这里提醒一下爱催促孩子的父母：孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有力的就是顺应自身的生理节奏，如果不考虑实际情况，一味逼迫孩子节奏加快，对他们的身体和心理都会造成损害，而他们也不会单纯因为你的催促就变快。
一再催促孩子快一点，实际上等于在否定孩子，告诉他“你的能力有问题，安排不好自己的事情，需要我的监督和提醒”
，这样的方式孩子打心里是不愿意接受的，所以他不会真心按你的要求去做。
父母见自己的话收效甚微，就会产生挫败感，引发不良情绪，于是开始强制、命令或者威胁孩子。
父母的不良情绪会让孩子感到很不舒服，潜意识中他们开始分出更多精力来应对大人的情绪，这势必会影响他们做事的效率。
而且，再进一步，当孩子发现自己的拖延可以使大人产生很大情绪以后，他们有时会有意识地将其作为对付大人的一种手段。
久而久之，一个拖延的孩子就养成了。
所以我们奉劝父母，不要过分地催促孩子。
也许有的家长要说了“我有什么办法啊，现在社会节奏这么快，我不催他，他将来就肯定被别人甩在后面的。”
在这里再强调一下，“催”
孩子是可以的，但不要过分催促。
过于频繁地催促，说到底，还是爸爸妈妈太焦虑了，他们自己习惯了社会的快节奏，以至于在家里也要保持这种节奏，甚至想让孩子跟上他们的“节奏”
。
这显然是把焦虑转嫁到了孩子身上，可能会导致孩子的生活节奏混乱，认为是自己出了问题，他们要么认同父母而变成一个同样焦虑的人，要么会以一种消极拖沓的方式对待生活，并以这种被动拖沓的方式，表示自己对父母的愤怒。
有道是“家有拖沓童，必有催促娘”
。
催促给孩子贴了一个标签——你管不好你自己，你要我盯着，孩子接受了这种暗示，拖延的行为更得以茁壮成长。
结果做娘的累死，当儿的烦死。
所以，我们不妨试着将自己的节奏放慢一下，等等孩子，你会发现孩子并不会因为偶尔的磨蹭而成为不负责任又拖拉的人。
反之，你的宽容，会给他更多思考的空间，在每次失败的教训中学会安排自己的时间。
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