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楼以璇先到美术教室取出来审阅了一遍，又拿着上楼，跟存放在办公室里的第一次、第三次色彩作业做了一个比较。
同一个静物主题的作品，进步之处一目了然。
今天下午的课，她便要让学生对比着自己的三幅作品来自我解析，优势劣势，长板短板。
只有清楚自己的优劣势，后续才知道该如何对症下药，以便于攻克、提升、突破。
心里大致有个底了后，楼以璇看看时间，才十一点十分，离午饭时间还早。
她的办公桌上东西不多，文件架、教材、相框、画具之类。
最显眼的莫过于林见鹿送的那朵红色丝绒玫瑰，被她插在笔筒里，挨着军训合影，大有一种鹤立鸡群之势，亮丽又独特。
不应该让它这么独特。
因为“独特”
很容易被有心人赋予非比寻常的涵义。
这朵花于她而言，唯一的涵义是第一个教师节的第一份节日礼物。
再无其他。
所以她前些天就上网搜了搜类似的手工制品，还真搜到了一款木艺花，是积木形式。
看网友晒图，拼出来的实物很好看，拼起来也不难。
果断下单买了一套，包含五组——向日葵、红山茶、粉玫瑰、紫丁香、洋甘菊。
今天全部带来了天木，打算一周拼一组。
五组中最吸睛的是“红山茶”
。
开得够艳。
她不假思索地拆开，可在看到里面零零碎碎的上百片组装零件时，傻眼了。
最大的零件是比拇指大点儿的叶片，最小的零件比小指甲盖还小。
她耐心是好，也坐的住，但要让她精力高度集中地、严谨地遵循某种逻辑来解题，就像做数学作业，也是真的太考验她了。
估计拼着拼着就神魂飘荡，发起呆来了。
这不，一片儿还没动，她的思绪就已经飘回八年前逼着自己夙夜匪懈“钻研”
数学的那些苦日子里去了。
硬要说，其实也不算很苦。
因为陪她的人是林慧颜，因为她和林慧颜有约定在。
为了林慧颜，让她赴汤蹈火也在所不辞。
可这……
“浩大”
的组装工程还没起步，楼以璇就犯懒了，一块都不想拼。
她叹叹气，把拆封这组放到抽屉，看着其余四组，决定拿去“祸害”
杜老师。
毕竟杜老师收花的时候，很开心。
【楼以璇：杜老师，中午一起吃午饭吗？】
【杜禾敏：行啊。
*】
【杜禾敏：今天何老师外出了，你要不也问下林老师？】
楼以璇正犹豫，而行动力超前的杜禾敏，直接拉了个四人群，取名“拆不散的饭搭子”
。
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