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不多时，门被打开。
一位带着眼镜的中年男子，有些惊讶道：“主任？是您敲的门？怎么不直接进来啊。
快进来快进来，这位是？”
“这就是我跟你说的那个新来的学生。
正好带过来让你们见见。
以后在一年级下学期上的班上上课。
至于在哪个班上上，咱们等会儿再商量。”
李守良看了看这位不知道叫什么的老师，只得笑着喊了声：“老师好。”
这位一愣，点点头，让开身子，让两人进来。
李守良这才发现，这个房间是真大啊，而且宽敞。
放着一套套办公桌+椅子。
每张桌子都用木质板做了隔断。
让李守良很有现代化公司大厅里的的感觉。
几人的走近，引起了办公室里其他人的注意。
一共也没几个。
看来大部分老师都去上课了。
李守良回想起当时看到的场景。
此时另外几位老师好像立即知道了什么一样，都聚了过来。
正是开门的这位老师的座位跟前。
“主任。”
“主任。”
***几人都打了招呼。
李主任也没了冷峻的感觉，笑容满面的回了招呼。
“这就是我之前说的，那个学生。
这次来就是想让你们看看他的基础。
他要直接加入一年级下学期。”
这话一出，当中立即有一位老师问道：“主任，要是这位同志的基础很差呢。”
“那就适当适当的帮扶帮扶嘛。
我们的宗旨就是不能放弃任何一位同志。
当然了也不应该过分占用太多的时间，适当即可。”
这话像是说了什么，又像是什么都没说。
潜台词就是：要帮扶，但是要是扶不起来，就趁早歇着，不要耽误了自己，浪费时间。
把握好时间的度。
李守良装作听不懂，面无表情的等着几位老师跟他说话。
随后刚开始开门的那一位中年男同志，笑道：“这位同志。”
“老师，李守良。
取以守护、善良之意。
您叫我守良就好。”
“咳咳，守良同志。
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