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李启明入学一个月后,终于记住了班里第一个同学的名字,不是因为他们一起玩。
事实上,李启明还不会真正和同龄孩子玩。
别人推车,他看;别人拍球,他躲;别人靠近他的红椅子,他身体就会绷起来。
周老师说这很正常,先能接受同伴存在,再谈互动。
那个孩子叫小远。
小远比李启明大一岁,个子却差不多。
他不太说话,喜欢拍桌子,拍起来很有节奏。
早上进教室,拍三下;喝水前,拍三下;午饭后,拍三下。
有时拍得太响,李启明会捂耳朵。
起初他很抗拒小远,只要小远靠近,他就往周老师身后躲。
后来周老师想了个办法。
她给小远的桌子贴了一个黄色圆点,给李启明的桌子贴了一个红色圆点。
两个人各坐各的位置,中间隔着一张小桌。
小远拍桌子时,老师会把一个软垫放到他手下,声音变闷。
李启明慢慢能忍。
第一次说“小远”
,是在一个星期四。
那天李卫东去接他,刚到教室门口,就听见里面有人拍桌子。
咚,咚,咚。
李启明坐在红椅子上,手里抱着红积木,身体还是僵的,却没有捂耳朵。
小远坐在另一边,手下垫着蓝色软垫,拍完三下,抬头看天花板。
周老师笑着说:“启明,跟小远说再见。”
李启明没有说,他只是站起来,走到门口,抓住李卫东的袖子。
李卫东蹲下来替他整理书包带。
“今天怎么样?”
周老师说:“挺好。
今天他和小远一起坐了十五分钟,中间没有离开。”
李卫东点头。
“回家。”
李启明说。
“好,回家。”
走到校门口时,小远和他妈妈也出来了。
小远妈妈是个瘦瘦的女人,常年戴着口罩,眼睛下面有很深的黑眼圈。
她见过李卫东几次,每次都点头。
这天小远忽然跑到李启明旁边,伸手拍了一下自己的书包。
啪,啪,啪。
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