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回来时，他看到女孩坐在桌前，桌上摊开著那本橙色封皮的英文高数书。
仔细一看，这高数书边角有些卷边，书页上有黑色水性笔涂涂写写的痕迹，她的字迹娟秀，字体有点像小孩子写的方块字，有点幼稚的圆体。
看到她的高数书，裴止一怔。
原先她说想学高数的时候，他以为她隻是一时兴起，过不瞭多久就会放弃。
没想到的是，她还一直认真地进行学习。
“你一直在学？”
“嗯。”
察觉到裴止就站在自己身后，许柠稍稍有点不好意思，想翻开书页的手指顿住瞭——她不想让裴止看到自己拙劣的笔记。
这段时间，她一直在用自己的方式去学高数，遇到不懂的地方就打开手机，用知网、b站查一查。
“已经学过的概念，你都理解瞭吗？”
裴止倾下身来，瞬间，那种冬日新雪般的气息将她整个包围瞭。
“大致都理解瞭。
但我不会做题。”
“没关系，做题不是关键。
关键是理解概念，有不懂的，你可以随时问我。”
裴止把声音放得很低，这样许柠受到瞭鼓舞。
“就算是很白痴的数学问题，都可以吗？”
许柠回头，看住裴止，轻声。
裴止思索瞭一下。
“对我来说，没有白痴的数学问题。
每一个数学问题，都可以往深层次去延伸。”
他答得字正腔圆，语气甚至抑扬顿挫，俨然一位能耐心细致解答问题的老师。
“这些已经学过的，没有要问的问题？”
“有。”
许柠说著，翻开一页。
你看。
这裡说，在线段上随机取点，概率为零可能发生，这个‘概率为零’要怎麽理解呢？”
“很正常，你不理解这个问题，是因为对概率的定义还停留在几何解释层面上。
我们从导数层面来理解它，这个问题可以转化成p（0，1）=1。”
裴止说著，打开她的草稿本，在纸上流畅地列出一整串式子，许柠边听他的解释边看式子，连连点头。
清晨的阳光一如既往地从窗外洒进来，洒在裴止的工位上。
这是第一次在早晨八点过后，裴止没有坐在工位上开始课题，而是倾下身给一个小姑娘讲数学题。
生活的重心，不知不觉地发生著变化。
趁著这次机会，许柠一下把积攒的问题都问瞭出来，裴止一一给她解释，每解释一步，还问她“这步理解瞭吗”
，直到确认她理解瞭，才会进行下一步。
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