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之内，她也不随便插话。
徐主任问的问题很多很杂，要不是路圆满是土生土长的路家河村人，有些问题还能不上来，这么一路说着，就来到了青苗小学门口。
虽然说不用准备什么仪式，但刘秀英还是做了些准备，将几个比较优秀老师的课程全部调换到这个时间段，杨薇薇也带了一个班，正在给同学讲一首古诗词，徐主任一行人一进到大院里，就听见朗朗的读书声。
徐主任环视四周，看着低矮的平房，黄土的操场，掉漆生锈的旗杆，感叹一声：“你们的条件确实艰苦。”
刘秀英也叹口气，说：“是啊，太艰苦了。”
路圆满接着说：“但能给孩子们提供一个上学的地方，便是条件艰苦些，家长们也是乐意的，刘校长这两年四处奔波，就是想给孩子改善改善学习条件。”
刘秀英给徐主任和刘主管介绍了学校的布局后，邀请道：“两位领导到办公室坐坐吧。”
徐主任：“行，到里面坐坐。”
刘秀英带着大家去了校长办公室，这间不光是校长办公室，还兼着会客室、会议室。
路圆满去给沏茶，徐主任和刘主管坐下后，打量着这间简陋的屋子。
路圆满将茶水沏好，放在徐主任和刘主管面前，笑着说：“青苗小学的家具、课桌都是东拼西凑来的。
这间办公桌的家具是从西关村一家公司拉回来的，人家买了新家具，就把旧的淘汰了，也没收钱。”
刘秀英不具备随机应变的能力，所以今天还是路圆满主说，她是校长助理，又是路家河村人，充当向导、讲解员倒也是很合理的。
不过刘秀英也在时刻准备着，需要她开口说话时，她得及时接上话。
徐主任已经充分了解了青苗小学的条件，说：“你们在这种条件下坚持办学，很了不起。”
路圆满笑，说：“是啊，我们也是佩服刘校长的这种精神，所以才义务来帮忙。”
徐主任：“你也很了不起，做义工，做一天容易，一直坚持却很难。”
路圆满：“徐主任您过奖了，我不算什么，我的师专同学，就是给同学们上诗词课的杨老师，她才了不起，是真把青苗小学的事儿当成自己的事儿做，这一阵子为了争取一家公立学校淘
汰下来的乐器，到处找门路，操碎了心。”
“哦？”
徐主任吹了吹杯子里的茶叶沫，喝了口水。
见徐主任感兴趣，路圆满就有选择给他讲了讲杨薇薇争取这批乐器时遭受的各种挫折冷遇。
“……杨老师她不过就是想青苗小学的孩子能和公立学校的孩子们一样，也能有正常的音乐课可上。
青苗小学也有不少乐感好，音准好的孩子，发展下兴趣，陶冶下情操挺好的。”
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