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皇帝萧玦敏锐地察觉到了这种变化，在一次与萧煜的私下谈话中，他不无感慨地说：“安平所言‘细水长流，开源培本’，如今看来，这‘流’已初见其形，这‘源’亦在悄然拓宽。
她虽不言政，却于无形中，为这朝局注入了一股活水。”
萧煜将这话转述给林晏清时，她正对着一本刚送来的、某试点地区关于新式犁具使用情况的粗略记录蹙眉。
记录很简单，只大致说了“用新犁者，日耕之地较旧犁多分，人亦省力”
，缺乏更具体的数据对比。
“活水是好事，可这水到底流得多快，浇灌了多少田地，总得有个数才行啊。”
林晏清指着那记录，对萧煜抱怨，“光说‘多分’，‘人省力’，太模糊了。
若是能记录得更详细些，比如同样一个壮劳力，用旧犁一天耕多少亩，用新犁耕多少亩，节省了多少时辰，甚至……嗯，如果能大致估算一下因此可能增加的收成，那才好判断这新犁到底值不值得大力推广嘛。”
她这不经意的话语，却让萧煜心中一动。
他想起之前林晏清用州县志“推算”
流通好处，用修建陂塘对比赈济花费的例子。
她似乎总在试图用更具体、可比较的“数”
来说话。
“你的意思是，如同军中考核兵士，需看其射箭中靶几何、行军速度如何一般，这推行新政，也需有类似的‘考课’之法，观其成效？”
萧煜沉吟道。
“对对对！
就是这个意思！”
林晏清眼睛一亮，“王爷你真是一点就通！
就像我们王府，看花匠培育花草成功与否，要看卖出去多少，得了多少银钱；看厨娘新菜式好不好，要看王爷你爱不爱吃，吃了多少。
推行朝廷政策，规模大了无数倍，但道理应该差不多？总得有些看得见、摸得着的‘凭据’，才知道事情办得怎么样，哪些地方做得好，哪些地方需要改进。
不然，下面的人报上来都是‘一片大好’，朝廷也不知道真假，白白浪费了银钱和力气。”
她这套源自现代绩效管理和数据分析的朴素思想，再次以极其生活化的方式表达出来。
萧煜越听，眼神越是深邃。
他深知，朝廷现有的考课制度，多侧重于官员的德行、资历以及钱粮、刑名等传统事务的完成情况，对于这些新兴的、关乎民生的具体事务的成效考核，确实缺乏清晰的标准。
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“此事……甚为重要。”
萧煜缓缓道，“若能将这‘考课’新思，融入对地方官员的督察之中，或可使其更重实绩，减少虚报浮夸之风。”
林晏清没想到自己随口抱怨数据不清晰，竟然又引出了一个可能影响吏治的大话题。
她吐了吐舌头：“我就那么一说，具体怎么‘考课’，还得王爷和朝中诸位大人费心。
我可不懂那些复杂的规矩。”
萧煜看着她那带着点小狡黠的模样，心中爱极。
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