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“回去煮水，煮开后小火熬一刻钟。”
林越说，“喂孩子喝，一天三次。
如果呕吐或者……更严重，再来。”
母亲点点头，眼泪流下来。
她快步上前拿起药束，抱紧孩子，转身跑走了。
林越看着她跑远的背影，心里想：这社交距离比疫情期间还严格。
虽然中世纪没有“社交距离”
这个概念——他们只有“死了就距离了”
。
第二个是个中年男人，扶着一位老妇人。
老妇人咳嗽得很厉害，每咳一声身体就剧烈颤抖。
“发热吗？”
林越问。
“发热，还咳。”
男人说，“两天了。”
林越又回去拿了一束药，同样放在石阶上，同样保持距离指导用法。
第三个，第四个，第五个……
流程重复：询问症状，回去拿药，放在石阶上，保持距离指导，下一位。
林越逐渐进入一种机械化的状态。
他的大脑分成两个部分：一部分在执行任务——拿药，放药，说话；另一部分在持续监测——检查自己的呼吸（有没有太急促），检查皮肤感觉（有没有发痒），检查时间（每个人不能超过一分钟）。
到第十个人时，他停下来，回到屋里洗手。
醋水倒在手上，冰凉刺鼻，但他洗得很认真。
婆婆看了他一眼，没说话，继续分装草药。
洗完手，他继续。
队伍缓慢前进。
有人拿到药后道谢，有人只是默默拿起药离开，有人想问更多问题，但林越用简洁的指令打断：“按刚才说的做，三天后如果没好再来。”
不是冷漠，是效率。
在这种环境下，效率就是生存率。
最后一个是个小女孩，大概八九岁，独自一人。
她拿着一个破旧的陶罐，怯生生地看着林越。
“你家里人呢？”
林越问，声音不自觉地放轻了些。
“母亲病了，躺在床上。”
小女孩声音很小，“父亲……昨天被钟声带走了。”
林越沉默了几秒。
他回到屋里，这次多拿了一束药，还从自己的干粮里掰了一小块黑面包，一起放在石阶上。
“药煮给母亲喝，面包你自己吃。”
林越说，“记住，碰过母亲的东西后要洗手，用清水洗，多洗几遍。”
小女孩点点头，拿起药和面包，小声说了句“谢谢”
，然后跑走了。
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