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这样……”
杨玉燕很敏-感，马上反驳他：“你知道美国林肯废奴后发生了什么事吗？”
她不反对废除奴隶制，但她反对一刀切！
要是强迫张妈离开祝家，那她肯定没办法活下去了。
美国的黑奴历史很漫长，所以他们也有着漫长的废奴历史。
林肯废奴的历史课这些学生都上过，杨玉燕也不是第一次在课堂上反驳这个问题了，她都不用再多说，跟她一起上过课的小伙伴们就七嘴八舌的替她反驳了那个男生。
杨玉燕只需要在最后说：“如果你没有办法创
造那么多的工作岗位，那就是在送他们去死。”
这里其实有一个活例子，就是马天保一家。
但杨玉燕犹豫了一下没有说。
杨玉蝉沉默片刻，说：“我曾经有一个很好的朋友，他的父母都在做下人。
他是一个很优秀的人，他的朋友们没有一个歧视他或看不起他的。
但后来出了事，他的父母被赶了出来。
他们没有房子，没有工作，也没有收入，很快就变得穷困潦倒。”
在座的学生中有的人家里没有下人，有的人家里是有下人的，他们或多或少都听说过家里下人的事，有鸡犬升天的，也有全家出事的。
或许各家的情况不同，但一样的是所有被赶出去的下人，只要是青壮年，都会很快再次卖-身为奴。
不是他们想做奴仆，而是这是他们唯一熟悉的工作，除此之外，他们没有别的地方可以找工作，可以养家活口。
祝颜舒是这里面最有发言权的，因为祝家曾经家大业大。
她说：“祝家曾经有许多下人，在江南有许多纺织工厂，在山西有晒盐厂，这些工厂多的有几百年历史，少的也有几十年。
当祝家没落以后，这些工厂都必须卖出去。
工厂里的许多工人都是当地的百姓，他们祖祖辈辈都是做着同一种营生。
当然，他们都是雇奴。
工厂给他们发工钱，但他们也签了卖身契。
所以当我们祝家卖掉工厂的时候，是连工人也一起卖掉的。”
她顿了一下，叹了口气说：“但是当时，在江南有几个纺织厂卖的时候，买主不要那么多纺织女工，他们打算在工厂使用美国的纺织机，只需要一些年轻的会操作机器的女工，年纪大的女工就都不要了。”
教室里有的感情丰富的女同学已经在哭了。
杨玉燕和杨玉蝉都没听过这些事，她们很惊讶，但以前也不会在家中聊这个。
也只是现在，祝颜舒当了教授，她才会在课堂上讲起这些事。
这些事，她不必告诉两姐妹，因为这对她们没有用。
但她却可以告诉这些学生，让他们对世界有更多的体会。
那个男同学受到了震动，他说：“祝教授，那后来呢？”
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