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日本老师都想带给中国学生一个“真实的日本”
，把他们骄傲的文化全都告诉这些中国学生，他们认为只要讲得多了，讲得足够动听，这些中国学生是一定会为日本感动的。
他们不是不知道杨玉燕这个女同学对日本的敌意，但她对日本的关注也同样提升了中国学生对日本的关注。
由他们去讲述的日本，不论真假，中国学生都会怀着提防之心，不会轻易相信。
但从自己的同胞口中得到的东西，中国学生会更容易相信的。
只要他们相信了，那日本老师们要进行的就是下一步：如何让他们喜欢上日本。
所以，哪怕是错误的信息也不要紧！
他们抱着这样的想法，不管杨玉燕跟中国学生说了什么，他们都顺着她的话去挑选话题，向中国学生们介绍日本。
让他们高兴的是，现在中国学生中讨论日本的人变多了。
日本在他们的口中不再只是一个单调片面的敌人形象，它的形象开始更加的丰满。
中国学生们认识了武士，认识了将军，认识了大名，还认识了日本的食物，这些都是杨玉燕的“功劳”
。
“日本的东西很难吃。”
杨玉燕在小红楼的午饭桌上说。
最近她俨然变成了日本通，对日本的一切大加评论。
饭桌上人人都在捧场，不过仔细听她讲什么的只有杨玉蝉和施无为，代教授和祝颜舒只是在一旁发笑。
张妈不想拆杨二小姐的台，说话的声音很小。
张妈小声嘀咕：“你什么时候吃过？”
祝颜舒冷笑：“让她吹。”
代教授轻声说：“燕燕说的很好嘛。
不管真假，她说的都对。
你看，小蝉和无为听得多认真啊。”
三个大人都不阻止，杨玉燕同学的演讲癖算是被彻底激发出来了！
杨玉燕：“我以前以为他们那里的丸子很好吃，其实就是面团子，做得五颜六色的，就是普通的面团子，糯米的吧？软是挺软的，没滋没味，浇上汁就卖了。
唉，吃起来很让人失望啊。”
漫画、动画里演的多让人流口水啊，真吃到嘴里真是……名不符实！
“寿司米饭是酸甜的，好吃是好吃，但有点太硬了。
反正我吃
寿司吃两个就饱，剩下什么都吃不下了。”
“拉面普普通通啊，没有很惊艳，我还是喜欢咱们这边的面。”
“别的就没什么特别的了。
那边海产多，鱼、虾、贝都多，吃个鲜吧。”
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