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“来停...”
瞬间打断朴光灿施法。
鸿哥：“敢问你这是在干啥呢？”
朴光灿：“游泳，蛙泳。”
鸿哥：“站着游？”
朴光灿：“那...我趴下吗？”
鸿哥：“有没有一种可能，你跳下去的那一刹那，我们就知道你要游了？”
朴光灿：“噢...也...也可以。”
鸿哥：“回去吧，后边儿没有剧情了是吧？”
朴光灿：“没有了。”
白宛冉：“这家伙演了有三分钟吗？”
鸿哥：“先别管人家几分钟，好歹人家敢上来演呐，怎么着，你要演？”
白宛冉：“我还需要再观测观测～”
后面上台演的人越来越多，但大多数的剧情都是上去假装脱了衣服再假装跳进河里，把鸿哥都给看烦了：
“昂上来一个跳一个，上来一个跳一个，怎么咱班人都是群青蛙啊？能不能给我想点儿剧情？”
彦申林：“除了能游泳，还能干点啥啊？鸿哥要不然你给透露点儿消息？”
鸿哥：“唉，知道冬天冷，冻的打颤，这一点很好，也不知道是看了朴光灿的才知道这么做还是咋。
但是脱完衣服怎么就不知道冷了呢？跟个木头一样站那儿，热热身、哈哈气这种动作还需要我讲吗？演进里面去啊。”
这让一直在观测他人的小川豁然开朗，先不说做以上动作有没有意义，最起码，能凑个时长呀，看这群上去的没有一个到了五分钟。
伴随着中午午休的时间，小川突发奇想，要去网上找找有没有关于冬泳的小品视频。
果然，像这种有关“学习”
的东西，出来一大批。
有的时长甚至在二十分钟，他果断放弃，既没有精力，也没有演出来的能力。
这时，小川看到一个很熟悉的人—赵四。
乡村爱情人物的扮演人员。
出生在农村的他非常喜欢和奶奶坐在电视机前看这种类型，十分的接地气，于是带着些许的疑问：这种人怎么还会表演单人小品的呢？打开了此视频。
差不多有六分来钟，人家真不愧是专业的，很多情节都让小川意想不到，所以光这条视频看了有七八遍，把所有的动作、思路都印在脑子里，准备下午在课堂上大放光彩。
人人都有手机，其它人不会搜吗？
高科技的作用在其它人手中只有一个作用—放松。
提前来到空旷教室里，开始着“排练”
。
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