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选角，勘景，预算，器材……千头万绪，他都得一一过问。
好在东厂虽然新立，但骨干都是跟著他从《太极》剧组过来的老人，像导演黄健中，摄影主任，美术指导等，都很有经验。
再加上刘晓莉这个新上任的大总管做事细致周到，各项准备工作推进得还算顺利。
这期间，陈怀愷导演果然又来找过程学民两次，一次是拿著修改后的《大侠霍元甲》分镜头剧本，请程学民帮忙看看武打场面设计是否合理；
另一次则是真的通过程学民的关係，去什剎海体校挑了几个身手不错的武术运动员。
程学民也信守承诺，抽空帮陈怀愷分析了武打动作的设计思路，强调了实战感和节奏感。
顿时让陈怀愷受益良多，连连道谢，之前那点小小的不愉快也就烟消云散了。
时间一晃到了二月底，燕京各大高校陆续开学。
冯家幼收拾好书包，重新回归燕大校园，开始了新学期的学习生活。
小两口依依惜別，程学民承诺只要厂里不忙，就多回家陪她。
陪送媳妇儿上学的同时，程学民也想起了自己的教授学生身份。
他可是燕大中文系的特聘讲师，同时还掛著个电子计算机专业状元学生的名头。
中文系那边好说，系主任老杨知道他情况特殊，上次《太极》创匯成功，也给燕大挣足了面子，所以对於他长期“旷课”
一直是睁一只眼闭一只眼。
程学民去系里办公室，找到分管教学的杨主任，再次诚恳地提交了延期授课，暂缓课程考核的申请。
老杨看著眼前这个名震全国的傢伙，无奈地笑了笑，接过申请报告，挥挥手道：
“知道了知道了，你呀，现在是咱们学校的『特殊人才，老校长那边早就打好招呼了，先把国家交办的重要任务完成好！
学校这边的工作，等以后再说！”
程学民连忙道谢，又说了几句“一定不辜负学校培养”
之类的话，算是把中文系这边应付了过去。
接下来，才是他今天来学校的重点。
去电子计算机科学技术系报到，或者说，去“安抚”
一下他那可怜的班主任徐卓群教授。
想到徐教授，程学民心里还真有点过意不去。
去年他以碾压姿態的分数考入燕大，计算机系如获至宝，指望著他能成为未来的学术新星。
谁知他入学没多久，就被燕影厂“借”
走了，然后便一发不可收拾，拍电影，搞创匯，弄得风生水起，却把本专业丟到了九霄云外。
整个上学期，他出现在计算机课堂上的次数屈指可数，期末考试更是直接缺考。
虽然学校层面因为他的“特殊贡献”
不会为难他，但作为班主任，徐教授面对这么一个不务正业的天才学生，心里的憋闷和惋惜可想而知。
程学民敲开徐卓群教授办公室的门时，徐教授正戴著老花镜，对著一堆厚厚的电路图纸发呆。
听到敲门声，他抬起头，看到是程学民，脸上的表情瞬间变得极其复杂，那是一种混合了惊讶恼怒无奈，甚至还有一丝不易察觉的关切和骄傲的神情。
“哟！
这不是我们的大忙人，大导演，创匯功臣程学民同学吗？”
徐教授推了推眼镜，语气带著明显的揶揄，说道：
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