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，是她的“第二个父母”
……
黑板上，“故乡”
的周围写满了大大小小的词，有好的，有坏的，有文艺的，有直白的。
“‘出生的地方’、‘父母的老家’，这是故乡；‘牢笼’、‘童年’、‘华容道’、‘初恋’、‘舒适区’、‘第二个父母’，这是你们的故乡。”
叶篮平静地说，“每个词的背后都是一个故事，每个故事都是你们生命的一个节选。
故乡虽然是片土地，但与你们的生命是紧紧融合在一起的。”
“你们愿意永远留在这里，把你们全部的生命留给这片熟悉不过的土地吗？”
全班陷入沉默了。
过了许久，一个弱弱的女声响起：
“可……我还没见过外面的世界。”
叶篮在黑板上写下“外面的世界”
和“离开”
。
“我们为什么要离开？”
“为了上大学，故乡没有大学。”
叶篮写下“教育”
。
“为了挣钱，市里或者其他大城市有更多工作机会。”
叶篮写下“经济”
。
各种各样的理由涌现，叶篮又写下“科技”
“政策”
等等词汇。
当最后一个词完全包裹住黑板上的“外面的世界”
时，叶篮画了两个箭头，上方的指向“故乡”
，下方的指向“外面的世界”
。
“离开后，你们还会回来吗？”
又是一段短暂的沉默。
有的人说不会，有的人说会。
戴眼镜的板寸男孩说不会，“外面的世界有更多机会与资源。”
叶篮在上方写下“人才的流失”
，下方写下“人才的流入”
。
翻白眼的女孩说会，“我想把学到的带回来，让故乡变得更好。”
叶篮笑了笑，在上方写下“资金，文化，技术流入”
，下方写下“水平趋近”
。
我们从故乡到外面的世界，尽情发挥我们的才能；我们从外面的世界回到故乡，把资金、文化、技术带去，是为了在故乡也能尽情发挥我们的才能。
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