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星期六和星期天在平稳中度过。
周末这两天,于浩宁承担了给汤振“端茶倒水”
的工作。
两天过去,汤振手上虽然还缠着纱布,但皮外伤已经肉眼可见地愈合了不少。
10月6日,星期一。
周末的余温还未散去,高一3班的教室里弥漫着一股无精打采的气息。
上午的数学课,回答问题的人也寥寥无几,快下课时,班主任无奈地在黑板上画了一道的函数题。
“那大家就放松一下,复习复习这道题吧,”
班主任一手撑着腰,一手敲了敲黑板,朝丁航喊道:“丁航,别打瞌睡了,起来讲一下这道题的解题思路。”
全场的目光“唰”
地一下集中在丁航身上,几个同样在打瞌睡的人也顿时清醒了不少。
丁航脸色一变,满脸茫然地站了起来,看着黑板上的函数题,半天开不了口。
“对不起,老师,”
丁航结结巴巴,手足无措,“我,我现在思路还不太清晰。”
闻言,汤振瞬间清醒了十分:这道题,是月考考过的原题,而且还是基础题!
丁航考了全班第三,这道题,怎么可能不会做?除非,丁航考试的时候……
想到这些,汤振冷眼看着丁航那副窘迫的样子,心里开始暗暗较劲。
班主任皱了皱眉,抬手向下压了压,“行了,你坐下吧,以后上课要集中注意力,不然就站在教室后面听课。”
“叮铃铃——”
下课铃声响完,汤振就去了地理老师的办公室,准备打印下节课要用的课堂练习。
走进办公室。
“浩磊,快过来,”
地理老师将一个U盘递给汤振,嘱咐道:“这里面有一份我刚排版好的地理课后练习,一共三道题,你去帮我打印一下,下节课留10分钟给大家做。”
“好嘞,老师。”
汤振接过U盘。
去打印室的路上,汤振的脑海里飞速盘算着上周五的那笔血债,又仔细思考着上节课丁航支支吾吾答不出来的样子,心里顿时有了一个想法。
到了打印室后,汤振看了看时间,立刻将U盘插入电脑,打开了要打印的文档。
汤振果断删掉了第一题,凭着记忆,将月考试卷上那道有关气候的原题替换了上去。
打印完成后,汤振拿着带有墨香的课堂练习回到了教室,分发给了所有同学。
上课铃声刚好敲响。
地理课上到一半,这节课的知识提前讲完了,老师便让全班同学做汤振发下来的课堂练习题。
汤振答完题后,看向丁航,正要开口,突然又犹豫了起来。
上周五晚,自己才说过,以后要在学校夹着尾巴做人。
但今天,又要来一次这么突兀的尝试么?
内心纠结许久,直到地理老师开口叫大家对答案,汤振的情绪才被拉了回来。
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