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星期六和星期天在平稳中度过。
周末这两天，于浩宁承担了给汤振“端茶倒水”
的工作。
两天过去，汤振手上虽然还缠着纱布，但皮外伤已经肉眼可见地愈合了不少。
10月6日，星期一。
周末的余温还未散去，高一3班的教室里弥漫着一股无精打采的气息。
上午的数学课，回答问题的人也寥寥无几，快下课时，班主任无奈地在黑板上画了一道的函数题。
“那大家就放松一下，复习复习这道题吧，”
班主任一手撑着腰，一手敲了敲黑板，朝丁航喊道：“丁航，别打瞌睡了，起来讲一下这道题的解题思路。”
全场的目光“唰”
地一下集中在丁航身上，几个同样在打瞌睡的人也顿时清醒了不少。
丁航脸色一变，满脸茫然地站了起来，看着黑板上的函数题，半天开不了口。
“对不起，老师，”
丁航结结巴巴，手足无措，“我，我现在思路还不太清晰。”
闻言，汤振瞬间清醒了十分：这道题，是月考考过的原题，而且还是基础题！
丁航考了全班第三，这道题，怎么可能不会做？除非，丁航考试的时候……
想到这些，汤振冷眼看着丁航那副窘迫的样子，心里开始暗暗较劲。
班主任皱了皱眉，抬手向下压了压，“行了，你坐下吧，以后上课要集中注意力，不然就站在教室后面听课。”
“叮铃铃——”
下课铃声响完，汤振就去了地理老师的办公室，准备打印下节课要用的课堂练习。
走进办公室。
“浩磊，快过来，”
地理老师将一个U盘递给汤振，嘱咐道：“这里面有一份我刚排版好的地理课后练习，一共三道题，你去帮我打印一下，下节课留10分钟给大家做。”
“好嘞，老师。”
汤振接过U盘。
去打印室的路上，汤振的脑海里飞速盘算着上周五的那笔血债，又仔细思考着上节课丁航支支吾吾答不出来的样子，心里顿时有了一个想法。
到了打印室后，汤振看了看时间，立刻将U盘插入电脑，打开了要打印的文档。
汤振果断删掉了第一题，凭着记忆，将月考试卷上那道有关气候的原题替换了上去。
打印完成后，汤振拿着带有墨香的课堂练习回到了教室，分发给了所有同学。
上课铃声刚好敲响。
地理课上到一半，这节课的知识提前讲完了，老师便让全班同学做汤振发下来的课堂练习题。
汤振答完题后，看向丁航，正要开口，突然又犹豫了起来。
上周五晚，自己才说过，以后要在学校夹着尾巴做人。
但今天，又要来一次这么突兀的尝试么？
内心纠结许久，直到地理老师开口叫大家对答案，汤振的情绪才被拉了回来。
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