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军训留下的浅小麦色还没完全褪去，秋天就真正落进了校园。
清晨的风不再带着盛夏的黏腻燥热，掠过教学楼外成片的香樟冠幅，卷起几片微微泛黄的叶子，轻飘飘落在窗台、车顶与行人的肩头。
校园里重新恢复了平日里的节奏，早读声、上下课铃声、课间的说笑打闹声交织在一起，比军训时重复枯燥的口号多了太多鲜活的烟火气。
因为局里安排又分班考了，再加上有同学转科，物化生开了两个强化班，少了许多熟悉的面孔，多了不少陌生的同学。
庆幸的是老师没变。
知爱坐在25届（4）班靠窗的固定位置，一抬头能看到窗外晃动的枝丫，却再也不能像从前那样，一偏头就撞进林听安静的视线里。
“宋行还真的不管用啊，分就分，他们三个在一个班什么意思？”
一开始，他是真的不太习惯。
偶尔，他会对着空荡荡的邻座愣神好几秒，心里轻轻空一块，像少了点什么重要的东西。
直到第一节课下课铃刚响没多久，教室后门被轻轻敲了两下。
林听站在门口，穿着干净平整的黑白校服，身姿挺拔，眉眼清冽，在一群喧闹追逐的同学里格外显眼。
他没有大声说话，只是朝知爱的方向淡淡看了一眼。
知爱的眼睛瞬间亮了起来，像被点亮的小灯，立刻收拾好桌上散乱的书本纸笔，快步走了出去。
走廊里人来人往，吵吵嚷嚷，挤得人几乎要贴在一起。
林听自然地往他身边靠了半步，用身体隔开拥挤的人群，把他护在靠墙一侧，低声问：“第一节课听得怎么样？”
“我们班老师没换，还是上学期的。”
知爱乖乖回答，嘴角不自觉往上扬出一个浅淡的弧度，“就是换了教室，周围都是新同学，有点不习惯。”
林听轻轻“嗯”
了一声，语气里带着点欠打的意味：“我找老师申请了调班。”
“老师同意了？”
“他们又能怎么办，只是你家不吃大蒜和程亦调不了，不然他们强化班就和普班没区别了。”
“啊——挨千刀的”
某个人总会穿过人群，主动走向你。
两人的高二日常，就形成了稳定又默契的规律，像钟表齿轮一样，精准、安稳、日复一日地运转。
每天早上，依旧在小区门口固定的老地方碰面。
知爱背着书包慢慢走出来时，林听已经靠在树下等他，手里稳稳拿着两人的早餐。
两人并肩走在上学路上，步调不紧不慢。
知爱会絮絮叨叨和林听吐槽今天要背的政治大题，说哪道生物题绕了好几遍还是想不明白。
林听大多时候安静听着，偶尔简短应和一两句，在他纠结卡壳的时候，轻轻点拨一句核心思路。
到了教学楼楼下，两人短暂分开。
毕竟调班哪有这么快。
林听回一楼的（1）班，知爱上二楼的（4）班。
“上课认真听，别走神发呆。”
林听低声叮嘱。
“知道啦。”
知爱点头，直到转弯看不见人，才收回目光。
每一节下课，林听几乎都会准时出现在（4）班门口或走廊窗边。
有时只是站在窗边，陪他说两句话，问问上课状态、有没有听不懂的地方；有时会从口袋里摸出一颗水果糖，或是一瓶提前晾温的牛奶，悄悄递给他；有时什么都不说，就安安静静站在一旁，看着知爱和新同学轻声说笑。
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