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我不会孤掌难鸣。
第一，张行远会响应，我教了他，凡是我鼓掌，他都要跟隨。
第二，喻晓会响应，她曾是我的学员，我曾经在班上作了要求，凡是有人鼓掌，大家要附和。
因为掌声是对讲话者一种鼓励。
所以，当张主任说到外聘老师的好处时，我立即鼓掌，张行远隨即响应，喻晓及时跟上，其他马上反应过来。
会议室掌声一片。
张主任满意地看了一眼，说道：
“不是我需要掌声，但大家鼓掌，我非常高兴。
我开始也觉得鼓掌有点捧马屁之嫌（笑声），但是，郝晓东在上一轮培训班，要求老师进场就鼓掌。
我仔细想了想，他这个要求很对。
老师来进教室就听到一片掌声。
他会不会情绪高涨，课讲得激情四射呢？
那是一定的，任何人需要鼓励。
如果我们培训的学员参加市里的大会，听到书记市长讲到精彩处，立即鼓掌，他们的情绪也立即高涨嘛。
所以，这不是拍马屁，是一种修养。
什么修养呢？郝晓东，你站起来回答。”
大家都扭头望著我。
我站起来说道：
“我也是农村里长大的，不知道鼓励別人，上大学时，我的哲学老师说，哲学是门非常枯燥的学问。
我讲课，你们听不懂也要鼓掌。”
眾人齐笑。
我接著说：
“我们哲学老师说——鼓掌就是一门哲学，为人处事的基本哲学。
你们经常鼓掌，院长知道了，我从讲师评个副教授就容易一些。
我当上副教授，以后当教授又容易些。
我成了教授，我成为名人又容易一些。
最后，我成了有名的教授，你们吹牛有了资本，说我是王某某的学生。”
眾人大笑。
我继续说道：
“我老师虽然是开玩笑，但是，该鼓掌的时候应该鼓掌。
如果从我们培训中心毕业的学员都学会了鼓掌，我保证书记市长说我们学校办得好。
最起码的一点，通过我们培训，学员比別人更懂礼貌、更懂鼓励。”
我说完，张主任手往下面按了按，示意我坐下。
他接著道：“所以还是要到復旦去读书啊。”
眾人鬨笑。
在笑意融融中，张主任把所有的工作都详细安排好了。
最后，大家热烈鼓掌。
这时，我的bp机响起，一看，是个陌生號码。
谁找我呢？这个號码特別不熟悉。
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