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纪念摆摆手表示自己听到了。
去楼上换了家居服，纪念脚步哒哒的去找陈默了。
“默默？舅舅？”
“……跳跳？”
陈默‘唰’一下出现了，似笑非笑的看着大逆不道的小女孩。
纪念无辜的冲他笑笑。
“好好的孩子，被纪霆舟带坏了。”
陈默叹了口气，死死咬定是纪霆舟教的。
“练习室舅舅可以提供，出去租多不干净啊，饿了的时候有东西吃吗，暖气足不足。”
纪念一一回应。
她当然知道陈默这里好，但不想辜负贺响。
他不能参加，所以纪念想在别的地方让他有参与感。
说起来……杀手团那边也该有信儿了。
将这事儿记下，纪念走进陈默的房间。
找到熟悉的沙坐下，偏头从自己书包里翻找着东西。
“这歌词太难了，我到现在都憋不出来。”
陈默抿了口佣人端来的红茶，好笑的看向她：“你从小就不擅长写作文。”
“是我这个语文老师的失职。”
纪念：“………”
听到语文老师这四个字就想走了怎么办。
不给她逃跑的时间，陈默道：“歌词不是作文，却也可以套公式，学一些小技巧。”
听陈默说有技巧，纪念眼巴巴的看着他。
像小动物似的，一下把他这个舅舅的心给萌化了。
于是声音便也更轻柔：“一歌主要是主语跟名词，也就是人与物组成起来的，这个基础上，再添加一些动词跟形容词，穿针引线的让它们互动起来，就能诞生一歌。”
（参考了方文山老师的写词技巧）
纪念听得一知半解。
陈默说了很多，她拿出平时上课的精力认真听着，倒也真的有了点想法。
纪念略一思考，抬笔在自己的草稿纸上写到：
【那晚，我尿的很高只为遮住眼角的泪】
【你说我便秘是为了谁？】
【肠道拼命挽留，任我流着泪】
【啊~啊~我们据理力争，唯独它破碎~~】
【力竭的我心如死灰——（高音）】
纪念一头扎在自己的艺术里，感觉这辈子都没有如此文思泉涌过！
系统：【人类是这样，一写起屎尿屁就狠了忘情了】
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