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那是小禾一岁时,还不会写字,是袁晨曦握着她的手一笔一划描上去的。
她翻开最后一页,发现夹着一张纸条,字迹清秀:
>“妈妈:
>如果你看到这张纸条,说明我已经长大了。
>不用担心我去了哪里,因为我一直在听你说的话,一直在看你走过的路。
>我把我的声音留在了每一个孩子的心里,就像你把爱留给了我。
>这不是告别,是延续。
>请替我多抱抱小禾和小舟,替我看看春天的花。
>爱你的,
>晚晴”
泪水无声滑落,滴在纸面上,晕开了一角墨迹。
她紧紧攥着纸条,蹲在地上哭得像个无依的孩子。
门外,陆沉默默站着,没有进来,只是轻轻带上了房门。
那一夜,他们围坐在客厅火炉旁。
陆沉搬来的钢琴摆在角落,琴盖打开,映着跳动的火光。
小禾爬上琴凳,笨拙地弹起一首简单的旋律??是晚晴教她的第一首歌,《月光小调》。
音符断续,却纯净得如同山泉。
忽然,屋里的叮咚盒亮了起来,蓝光柔和铺展在墙上。
一个熟悉的声音轻轻响起:
>“这首曲子,少了一个音符哦。”
小禾惊喜抬头:“姐姐!
你也在听吗?”
>“我一直都在。”
晚晴的声音带着笑意,“第三小节,升F调,要再慢半拍,像风吹过麦田那样。”
小禾认真记下,重新弹了一遍。
这一次,旋律流畅了许多。
晚晴轻声哼唱起来,与琴声交织,宛如天籁。
陆沉望着袁晨曦,低声说:“你看,她真的成了风、成了光、成了这片土地的一部分。”
袁晨曦望着窗外,月光洒在院子里,风铃轻响。
她忽然想起什么,起身走到储物间,在尘封的箱底翻出一只红伞??正是视频里那个非洲小女孩画中,晚晴撑着的那一把。
伞柄上刻着一行小字:“给所有不敢哭的孩子”
。
第二天清晨,她召集孩子们坐在院中。
“今天我们来做一件事。”
她说,“我们要在这片院子里种一百棵树。”
“为什么是一百棵?”
小舟问。
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