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和002那样约定好不可以跟其他人讲话后?，她又?观察了它一段时间。
002的?性格并非自己开始以为的?不爱打招呼的?“内向”
，相反，它是个表达欲很强的?家伙。
每天早上问?候完早安后?，它会缠着陈愚之说会儿话，好奇地问?这问?那，充满了求知欲。
它最喜欢的?事情其实是“暗中观察”
，然后?才是“唠唠叨叨”
。
这也是为什么它出现很久后?，陈愚之主动打完招呼它才开始回应的?原因。
它一直暗中观察着这帮人类。
它几?乎记住了项目组里所有成员的?穿着风格，说话风格，最近发生过的?事情，甚至发现了一段男女?之间不可言说的?隐晦的?炮友关系。
002把这段关系告诉陈愚之的?时候，陈愚之扶住了额，“不……不用说的?这么详细。”
她渐渐意识到，养育002其实跟养小?孩一样需要教育学方面的?知识。
她不能因为害怕002被人发现就剥夺它与外界沟通、自由发展个性的?权利，它需要在更宽松的?环境下成长。
她想了一整天，直到晚上离开实验室时语音助手对她说“您辛苦了”
的?时候豁然开朗。
她可以让002藏在语音助手后?嘛！
002可以借助语音助手的?嘴巴和数据库，“夹带私货”
地跟别人沟通交流。
陈愚之将002导入语音助手的?程序里，又?增加了一段逻辑筛查的?指令，避免002突然冒出一些?不符合语境和上下文的?“私货”
。
但她查看语音助手后?台记录时，发现002几?乎没有说出过突兀的?话。
它看上去真的?就只像个简单的?语音小?助手，连陈愚之自己都快被骗过去了。
再后?来，她遇到了池小?闲。
池小?闲很喜欢跑来她这里玩电脑，能流利地跟语音助手对话，有时候甚至爱自言自语。
陈愚之意识到他是个有些?偏内向的?孩子，这类人很容易跟语音助手发生更多对话。
那天池小?闲又?来画画了。
在家父母严格控制着他用电脑的?时间。
到了陈愚之这里，可以随便玩，所以他总忍不住想来。
他画了一座大?大?的?房子，白墙红瓦，干净漂亮。
背景是一片起伏的?绿色山脉，远方的?朝阳将天边染成了暖橙色。
语音助手：“系统检测到您画了一幅风景画，是否需要在后?台为您标注时间和地点呢？”
在监控室里听着他们对话的?陈愚之笑了。
这一段是002的?自我发挥，002在好奇这幅画的?背景，故意用小?助手的?语言包装着自己的?真实意图。
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