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不知道这些人里藏着多少“鬼”
？普通的村民们有没有被洗脑？
没有被关在房间里，苏月便以看风景为由，每天都坐在门口观察。
大概是因为经常要出海打鱼，海面上紫外线强，村里的男人大多都晒得黝黑，唯有一个人不一样。
他大约三四十岁，戴着一副眼镜，看起来文文弱弱，周身气度儒雅随和，和村里的其他男人站在一起，显得鹤立鸡群。
奇怪的是，村里的男人们在他面前老老实实，不，应该说很尊敬他，不止男人们，村里的男男女女，从老到少都很尊敬他。
苏月很好奇，她问隔壁补渔网的大娘：“奶奶，那是谁呀？”
大娘抬头看了一眼，便笑道：“我们村的宋老师！
说起来他也是城里来的呢！”
大娘的语气很骄傲。
苏月没管在身后盯着她的人，蹬蹬蹬蹲到了大娘身边，一边给她帮忙，一边好奇地问：“宋老师？他是学校的老师吗？难怪看着就像读书人，他从城里来的？以前不是村里的人吗……”
大娘道：“不是，宋老师是下乡知青，二十多年前就来到了我们村。
当年村长说宋老师这样的读书人是来帮助建设乡下的，我们还取笑，说他一个城里娃，不会种地又不会打鱼，说来帮我们是在吹牛皮。”
“哪知道人家是不会种地，不会打鱼，但是人家会的是大本事啊！”
大娘说话用的是方言，苏月连蒙带猜，听懂了一些，便接话道：“什么大本事啊？”
“教娃子们念书啊！”
“宋老师可不一般！”
大娘打开了话匣子，不用苏月捧哏，便滔滔不绝地说了起来。
在她口中，宋老师是个堪称“最美乡村教授”
、“感动华国十大人物”
之类的人。
五几年，他放弃城市的生活，来到贫穷又偏僻的小渔村。
渔村的村民们因为常年下海捕鱼，不少人身上都有各种病痛，宋老师来到村里之后，帮助他们防治疾病。
在知道村里绝大部分人都不识字后，又牺牲个人时间，积极地投入乡村教育事业。
小渔村并不是完全地与世隔绝，七七年恢复高考，其他村的下乡知青要么参加高考，要么找关系回城，只有宋老师放弃了回城机会，坚定地留了下来。
“……宋老师给了我们村的娃子们出路啊，要是没有他，村里的娃子们还是大字不识一个。”
“宋老师自己没有参加高考，他教的那些学生，却有一个考上了大学，是咱们村第一个大学生，听说上完学，国家给分配工作，以后就再也不用像村里人一样辛辛苦苦地种地打鱼……”
“还有其他娃子们，宋老师也给想办法找了出路，可惜就是太远，不知道什么时候回……”
“咳咳！”
隔壁的大爷走过来，打断大娘的话，他瞪了一眼大娘，“胡咧咧什么？网子补好了吗？下午还等着用！”
“这不是在补吗？”
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