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其余几个竖起耳朵听的研究生都恍然大悟。
苏月人不在研究所，但研究所处处有她的传说，具体表现在——
当他们老师给他们写了个书单，让他们去看书，几天之后，问他们看到哪儿了，他们报了个页数。
老师怒吼：“看到现在才看这么点儿？空闲时间都干什么去了？要是苏月，用不了三天，人家就全看完了，还能出一篇论文！”
当他们跟着做实验，频频出错时，老师或者是师兄师姐恨铁不成钢：“几次了？几次了？基础操作都能出错？想当年苏月也是第一次接触，人家怎么就一个实验用不着教两回？”
苏月这号人在研究所里妥妥就是一个别人家学生，老师时常念念有词：“想当年科技赛也邀请我了，我为什么没去？我要是去了，就有苏月这个学生了。
有苏月这个学生，就不会被这些蠢蛋气吐血了……”
这些新来的研究生们对“苏月”
两字都快产生ptsd了，有人不满：“她不就是一个学生吗？有那么厉害吗？”
他们的师兄师姐听了，哈哈笑了，给这帮青瓜蛋子上了一课，课名就叫“论苏月在研究生的三年”
。
“第一年，科技赛上的无人机，苏月带着两个同学做出来的，后续开展了一个相关项目，季教授主持，项目成果：保密。”
“同样是第一年，苏月带领团队，研发出新型防弹衣，项目级别：保密，并由此衍生出相关项目，由虞教授负责。”
“第二年，彩电知道吗？苏月他们团队研究出来的，据说他们私下里还做出过空调洗衣机，嗯，就是现在卖的正火的飞速牌……”
“同样是第二年，借调至其他地方，成果保密，第三年同上……”
“这么说吧，保密项目先不看，空调、彩电、洗衣机这些，你们能做出一样，再来评价人家厉不厉害。”
师兄师姐拍了拍学弟学妹的肩膀，给这帮傻眼的孩子一丝安慰：“别灰心，这样的人还是少数，勤能补拙，笨鸟先飞，别放弃。”
学弟学妹们：呜呜呜，这话是安慰我们吗？
至此，苏月这个人在他们心里也算是留下了深刻的印象，可惜，听说她又被借调了，一直不在研究所，他们都没怎么见过她。
听说那就是苏月，几个研究生也不怕被骂了，蹭蹭蹭跑到门口，叠罗汉似的，挤着脑袋偷看：“那就是苏月啊！
原来比我们小这么多……”
“看着……真活泼……”
蹦蹦跳跳的，和想象中的天才完全不一样。
“哎呀，天才是不被定义的……”
苏月并不知道她已经成了别人口中的天才，她和季教授聊完在信息中心的事，季教授问她：“是先回来，还是先歇几天啊？”
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