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在这里，沈显做了一位老师。
他不收束脩，却继承李怀瑾安抚四夷的理念，走过一个个村落，对那些汉话都讲不好的孩子讲学。
他讲的不是什么深奥的道理，也不是四书五经，而是普通的、为人应有的道义。
他教那些孩子说汉话，也教那些孩子写汉字，并留下自己路上赚来的财产给村中几个贫苦的人家里添置些东西。
而在一个地方待满三个月，他就会再次启程，走向下一个地方。
】
【沈显的足迹不只在北狄，也在曾经的西夷，交趾，南诏。
他几乎走遍了大昭的边疆，直到七十五岁时，死在了去往故乡的路上。
】
“……”
“李谂，当真愧于沈尚书。”
李怀瑾的声音无波无澜，却又似带着几分难言的哀叹。
沈显对他，对大昭，当真已仁至义尽。
李怀瑾清楚自己为什么要安抚四夷，大唐的羁糜州制度让突厥反复反叛，本朝便要尽可能的同化四夷，让四夷自心底认同自己是大昭人。
李谂不能指望。
但不论是不是继承他的愿景，沈显愿意去做，愿意亲自走遍四夷，便已经是寻常人无法企及的高尚。
天幕所言极对。
莫说瑕疵，在那样的家中长大，有那样的父母，沈显还能济世救民，当真算得了圣人，极致的圣人。
能有这样的贤臣，何尝不是他之幸。
李怀瑾想，他现在真是很喜欢沈显了。
沈显与顾何惟薛缭皆不同，他不是刀，而是人。
堂堂正正的人。
一个人能做到的事，永远不会比刀少。
何况沈显又是这般……大公无私。
【有传言，沈显入仕时，便已于父母断绝关系。
无从得知这传言是真是假，但终其一生，沈显都没有再回到故乡，都没有再回到洛阳。
而最终时，他或许是放下了什么，准备重返故乡，落叶归根。
可是未到洛阳，他便死在了路上。
】
沈显的眼睫颤了颤。
倒也很好了。
当下的沈显并不想落叶归根，也不想回到洛阳，甚至不愿再踏足荆州南路。
而在意识到这点后，他自嘲地扯了扯唇角。
他真的放下了吗？
其实并没有。
如果真的放下了，他就会像未来的他一样，不再排斥承载着他过去记忆的地方。
但放不放下，真的有这么重要吗？
沈显想，应当并不重要。
无论有没有放下，区别不过是继不继续折磨自己。
他并不在意这些，也并不觉得回忆过去是折磨自己——正相反。
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