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秦菲无语。
不哄你，难道要当场给你上课吗？就你这样打破砂锅问到底的劲头，除了我谁受得了？
“那……我做一下总结，女性伴侣之间，主要通过手部模拟，从外部开始（……）并观察对方反应、及时沟通，再根据反馈调整，目的是让双方都感到愉悦，从而增进感情。
是这样吗？还有没有其他可以拓展的？”
“……差不多吧。”
秦菲只想快点结束这个话题，“拓展的话，还可以用嘴和一些……辅助工具。”
“嘴……嘴？！”
江瑾之眼睛瞪大了，“可那是……”
“嫌弃就算了，当我没说。”
“不是嫌弃……就是……就是心理上可能需要时间适应。
那……工具是指什么？”
“自己上网查啊，又不是没有手机。”
“怎么查？用什么关键词？是搜‘亲密行为辅助器具’吗？还是有更专业的术语？”
秦菲盯着她看了三秒，眼神里写满了怀疑：“江瑾之，你还是人类吗？不行你弄死我得了。”
教学进行到末尾，秦菲已经生无可恋。
“算了算了！”
秦菲掏出手机，指尖飞快地在屏幕上划过，脸上带着一种“豁出去了”
的决绝，“我给你发点……学习资料。
你回去自己看，好好研究！
逐帧分析！”
“喔。”
江瑾之点点头，心想若有专业的教学视频，倒是能快速掌握要领。
手机轻轻震动两下。
江瑾之点开微信，秦菲发来两个文件，文件名是一串乱码似的字母数字组合，后面跟着常见的视频格式后缀。
“这是……？”
江瑾之有些疑惑地问。
这文件名……怎么没有课题呢？
“教学视频！”
秦菲压低嗓音，脸上罕见地浮起一层红晕，“偏国际的……呃，这个题材比较小众，国内比较少。
你重点看技术！
别管剧情！
记住啊，重点是手法、节奏、互动……”
“知道了。”
江瑾之认真点头。
教学视频还要什么剧情？难道是情景教学？这么专业吗？
“记住啊，”
秦菲又不放心地叮嘱，“回去自己偷偷看，看之前戴耳机！
别让你家那位发现！
还有，理论归理论，实践的时候一定要沟通！
要尊重！
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