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原来教学是如此简单的事情，幸子心里的一块大石头落地，不由自主地挂上了如释重负的笑容，甚至连脚步都轻快了几分，她迫不及待地要回去看她的人类观察材料了。
五条悟被那个笑容晃了神，喉咙一哽，等人走了之后，才不知为何地小声说了一句：“可恶。”
……倒是先把他松开啊。
他脑海里反复回放着幸子刚刚的每一个动作，咒力、术式这些东西，仿佛天生就和她是一体的，灵与肉没有时差，如此浑然天成，臻于完美。
可以说，她的每一击，都是术式意义上的黑闪。
这是天分？还是刻苦的练习？还是二者兼有之？
他应该感到不甘，但此刻涌上心头的，只有热血沸腾的兴奋。
*
五条悟不足为惧，幸子很快得出这个结论。
她认为当前的首要任务是伪装好正常人类以及高专老师。
于是简单地和夜蛾报备了一下，幸子决定搬个小板凳，坐在教室的后面，名义上是要学习有经验老师的教学方式。
第一节观摩课的对象是办公室就在幸子隔壁的辅助监督藤井小姐，教授的科目是国文。
幸子其实是专门选的她，因为藤井小姐说话声音细细的，让人想起树林里的柳莺。
而且入职第一天，作为前辈的藤井小姐就很慷慨地给她投喂了好多食物。
分享食物是善意的表现。
跟着藤井小姐一起走到了教室门口，她才发现是二年级的课。
又和五条悟遇上了。
对于这种和咒术无关的通识课程，高专的要求只是不影响正常社会生活就行，所以幸子竟然也跟得上，听得格外认真。
五条悟却坐不住了。
没有死角的六眼悄悄地打量着坐在最后面的幸子，发现她竟然在一笔一画地认真记着什么。
再一仔细观察笔尖移动的轨迹，竟然都是藤井老师上课的内容。
因为没有桌子，笔记本只能摊开在大腿上，幸子老师左手掌心用力扣住纸页防止滑落，然而纸面顺着大腿的弧度微微拱起来，幸子老师写几笔就要扯一下本子，把书写区域挪到正中间。
这么别扭的姿势，幸子老师却保持了很久，脊背微弓，柔顺的棕褐色长发垂下来，随着写字的动作微微晃动，专注到头发挡住视线也浑然不觉，只有抬起头来看黑板的时候，才会偶尔把挡住视线的碎发甩到耳后。
那个强大不留情的幸子老师，竟然也会有这种膝盖紧紧并在一起，乖巧又笨拙的时候。
五条悟感到喉咙发干。
搞什么啊……幸子老师连这么基础的东西都不会吗，是因为术式很强，所以从小就被强制按着天天训练，不允许休息和学习别的东西吗？
在意、心疼和喜欢的界限是如此模糊，连成年人有时都分不清楚，更何况是毫无经验的高中生。
幸子正认真埋头记着笔记，突然感觉有什么东西飞了过来。
揉成一团的纸球，轻轻砸在她的本子上，在被弹开之前，她握笔的手快速一抓，将纸团攥在掌心。
她茫然地抬头，只看见了三个乖巧的后脑勺，和正转身写着板书的藤井小姐。
幸子有些莫名其妙地展开纸团，皱皱的纸张上只有一句话。
【幸子老师小时候每天要训练多久呢？】
纸条的右下角非常形象地简笔画着一个墨镜，墨镜的下面是笑成D型的嘴巴，寥寥几笔就告诉了幸子这张纸条来自谁。
幸子慢慢、慢慢地把纸条揉回一团，嘴角悄悄扬起一个坏笑。
就在她昨天紧急恶补的校园题材电视剧里，老师会把不认真上课的问题学生叫到办公室里训话。
用这个当借口，不让五条悟上课，岂不是一举两得。
既能表现她是一个十分负责的老师，又能占用五条悟的学习时间，削弱他将来的实力——毕竟她可亲眼见识过五条悟的学习能力有多强、进步速度有多快。
计划通。
*
幸子老师没有理会他的纸条。
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