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“常老师,您怎么在这儿?”
蓝心看清来人是谁后,相当惊讶。
对方约有五十多岁,衣服平展,无一丝褶皱,打理得很是干净利落。
齐耳短发,一侧别在耳后,配简约耳环,浑身透着一股知性温和的气息。
常老师温和地笑了笑:“我还以为我认错人了,我们师生两个这么长时间没见,差点认不出来。
你变化很大。”
蓝心像个害羞的小女孩,抿嘴不好意思地笑了,用有点撒娇的口吻说道:“老师,哪有。”
师生俩叙旧结束,蓝心给她介绍许梦雪:“老师,这是我自小一起长大的姐妹,许梦雪。”
常老师点点头:“许同志,你好。”
许梦雪:“常老师,你好。”
常老师又问他们来这儿干嘛。
蓝心嘴快,一气把他们为啥来,又咋吃了闭门羹跟常老师说了一遍。
许梦雪给她使眼色,奈何她说得太痛快,没有瞧见。
常老师沉吟,邀请他们上家坐坐:“正好,我最近对这方面比较感兴趣,不如我们聊聊?”
蓝心自然高兴,不过她有些纳闷,犹记得常老师的家在省城,怎么会在封城这边的家属院。
常老师似看出她的困惑,简单解释了一下:“你忘了,我也是从封城日报社出来的,后来才去省城大学当老师。
我女儿这年毕业,被分到这里,周末了,我来看看她。”
蓝心恍然大悟,遂想起不少
曾经课堂上的往事。
他们三人一道去常老师家中。
常老师与主任隔了两栋楼,走过去,二楼就到。
一路上,主要蓝心和常老师在说话,师生许久不见,自有很多叙旧的话要说。
上学的时候,常老师也很喜欢像蓝心这样有想法的女学生。
常老师很关心学生目前的状况,了解一番她在日报社的情况。
蓝心不好在老师面前诉苦,平白叫人担心,囫囵说了说,没仔细说,然后把话题又带到了许梦雪想做的事上。
显然,常老师也是对他们这个事很感兴趣,
三人来到常老师家里。
常老师招呼他们喝水吃瓜,三人坐在客厅围着茶几,边吃瓜边聊。
常老师:“照你们这样说,且不说是否打广告的事,光是作为一个传播案例就很值得研究,比如报纸文章带来的群众效应,引起的营销反馈,很值得细琢磨。”
常老师托腮,细想这个事。
许梦雪和蓝心坐在她对面,也不打扰,安静等她思考。
这中间,许梦雪接受到蓝心递的讯号——说不定有谱儿。
是否有谱儿,许梦雪没抱多少期待。
如果有,她到底还是开心的。
左右想着常老师也不在封城日报社,即使她闺女在,也是刚去,总不好因为她的这件小事去麻烦人家走关系。
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