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估计要不了多久,教育局就会下来人查了,他们再不自省,只怕也没什么好果子吃。
蓝心的心情颇为复杂,酸涩难受,一时难以
用简单的言语说清楚。
她接受了这些老师们的所求,她知道,即将出现的新闻,可能极有带来很大的轰动,可对这些老师们来说,却并非好事。
“这是我们写的,请蓝记者手下。
你愿意帮我们,我们万分感谢。”
校长递过来他们一起写的一份信,下面是十几个老师联名签字,还有他们按下的手印。
交出去这份东西,也许前途会受影响,往后的日子,良心却不会一直灼痛着。
目送着九小的老师们离开,蓝心出门,去找主任。
走廊上,撞见同事,对方笑容满面地对她说“恭喜”
。
“你这回可是露大脸了,咱们总编可是在会上夸你呢。
说不定啊,咱们的蓝大记者,马上就得往上走走了,嘿嘿。”
升职加薪是好事,可是想到那些老师们,蓝心心里沉甸甸的,又酸又涩。
梦雪提醒她,这是一个个例,但事情不该只停留在个例,像这种事,老师体罚学生、不良老师伤害学生的身心健康发展,也不该只是茶余饭后的谈资,而是一个供人思考的社会热点话题。
老师该如何教书育人。
学生该如何自我保护。
还有就是,如何平等地处理师生关系,老师不是绝对的权威、学生也能拥有话语权。
怎么样把握师生之间话语权的平衡点——但凡有一方失衡,就可能引发危机,带来意想不到的灾祸。
蓝心是打算抛出这些讨论,再就此做一个系列的、较
为深入的探讨。
这样的话题颇为严肃,可能受众会没那么多。
而九小的老师们却帮了他们一把。
-
主任办公室。
蓝心把她原本的打算,以及九小老师们的所求讲完,姚兴平背着手,站在窗前,很沉默了一会儿,道:“就按你说的,放手办吧。”
蓝心得令,就打算出去了,又被叫住。
姚兴平故意板着脸:“小蓝啊,我这还没让你出去哪,就跑这么快,后头是有恶狼追你吗?”
蓝心站定,挤出一丝笑意,回道:“哪儿能啊主任,这不是着急去办您说的事嘛,把事先做好,其他的往后说。”
姚兴平摆摆手:“行了,别和我打马虎眼。
你这话是不是敷衍我老家伙,你可是清楚得很。”
蓝心背着手,两只脚翘着脚尖,歪脑袋低头,小声嘟哝:“我可不敢。”
姚兴平正色道:“叫住你,是有个事要和你说。
我快退了,最近你表现得比较出彩,社里打算对你做一年的考察。
考察没问题了,然后明年这时候接我的班。”
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